Cet article présente l’expérience d’une démarche de recherche participative menée au sein de l’axe 5 de la chaire be.hive, consacré à l’implication des experts du vécu dans la production de savoirs en santé. À partir d’une journée de formation organisée en avril 2026 à Namur, les auteurs décrivent un dispositif de co-construction associant chercheurs, professionnels et personnes concernées, dans une ...

Les droits de l’enfant font l’objet d’interprétations hétérogènes, tant chez les enfants que chez les adultes, sans consensus clair quant à leur signification et à leur portée. La littérature souligne que ces interprétations sont socialement et subjectivement situées. Dans ce contexte, le projet CAPACITI (Interreg Grande Région, 2024–2028) vise à interroger les enjeux de participation, de place et ...

Cours-conférence dispensé au Collège Belgique par le Professeur Frédéric Telliez le 13 octobre 2021, dans le cadre du cycle "50 nuances de douleur et troubles neuro-musculo-squelettiques"

This the English translation of a conference paper orignally presented at «AIFRIS - 9ème congrès international – Paroles, expériences et actions des usager.e.s dans l’intervention sociale : rendre visible l’invisible », in 2022. This conference paper aims to reflect on the ethical stance of social workers regarding their responsibility toward user participation, based on a qualitative study ...

This document presents selected results analyzed as part of a study on students’ living conditions. The study was commissioned by the General Secretariat of Catholic Education and brought together a consortium of researchers from various University Colleges. This presentation focuses exclusively on the results related to the institution for which the lead researcher was responsible during the study, ...