• Quelle est la place de l'usager dans les réseaux d’aide et de soins ? 

  juillet 2021, Darimont, Sophie; Deliège, Raphaëlle; Loyens, Anouck, HELMo

  Article scientifique

  

  Faire réseau peut s’avérer très utile dans les cas de détresses multiples où l’usager se trouve à l’intersection de plusieurs secteurs et domaines de compétences. Il permet de mettre fin aux jeux de ping-pong et de redonner à l’usager du pouvoir d’agir. Pour les professionnels, cette mise en commun est également bénéfique, car elle favorise la créativité, la remise en question, l’amélioration des ...

• Voir double pour mieux comprendre : outils pour la formation des enseignants en sciences et sciences humaines 

  11 mars 2015, Cornet, Jacques; Daro, Sabine, HELMo

  Livre/Ouvrage ou monographie

  

  Cet ouvrage propose des outils, directement opérationnels, d'analyse des pratiques didactiques en sciences et sciences humaines. Ils sont le résultat de confrontations inédites entre formateurs issus d'horizons scientifiques divers (biologie, physique, chimie, sciences sociales, géographie, histoire). Quatre thèmes didactiques sont présentés : l'interaction entre recherches et apprentissages (chercher ...

• Que faire si je suis confronté à un risque de maltraitance d'enfant ? 

  03 juin 2014, Wasseige, Martine de; Foidart, C.; Hainaut, Hadelin; Lachaussée, S.; Maleux, Isabelle; Monville, M.; Witvrouw, E., HELMo

  Livre/Ouvrage ou monographie

  

  "Toute personne appelée par son activité professionnelle à s'occuper d'enfants porte une responsabilité personnelle à l'égard de la prévention et de la détection de la maltraitance. Pour les enfants en âge scolaire, l'école reste le principal lieu où les inquiétudes concernant le bien-être de l'enfant sont exprimées. Les enseignants sont en première ligne et souvent extrêmement démunis face à ces ...

• Parcours de corps : recueil d'une psychomotricienne 

  06 juillet 2021, Kazmierczak, Judith, HELMo

  Livre/Ouvrage ou monographie

  

  Comment écrire un livre sur la psychomotricité ? Comment parler du corps ? Le langage et la pensée n’exigent-ils pas des "idées claires et distinctes" tandis que le corps vivant, nous rappelle M. Merleau-Ponty, ne nous offre qu’"entrelacs et chiasme" ? Comment parler de notre expérience du corps ? Nous éprouvons notre corps, bien plus que nous ne le percevons, mais que dire du corps des autres, ...

• Emprises dans les prostitutions : Ethnographie des combats quotidiens pour une vie ordinaire 

  03 juillet 2019, Govers, Patrick; Absil, Gaêtan, HELMo

  Livre/Ouvrage ou monographie

  

  Loin des stéréotypes habituels, cette enquête ethnographique de terrain et son angle d’interprétation influencé par le féminisme critique vous propose d’approfondir minutieusement votre compréhension de l’espace prostitutionnel et son impact sur le quotidien des protagonistes d’une activité stigmatisée. Cet ouvrage se centre sur la prostitution visible avec le défi de mettre en lumière la voix ...

• Emancipation et travail social : pratiques et arts de faire 

  07 décembre 2020, t'Serstevens, Delphine; Vandeleene, Mélanie, HELMo

  Livre/Ouvrage ou monographie

  

  « Parce que, subitement, les possibilités mêmes des interactions de proximité se trouvent mises en difficulté - voire empêchées - au moment même où nous en avons plus besoin que jamais, nous prenons conscience de leur importance, de l’importance de ces petits riens qui font lien, de ces liens qui font du bien, de l’écoute, de la patience, du chemin buissonnier qui s’écarte des protocoles, des ...

• Des rituels pour assurer le passage enfant-élève 

  01 septembre 2021, Boskin, Anne; Campo, Anne; Sauvage, Sandra, HELMo

  Livre/Ouvrage ou monographie

  

  Destiné aux professionnels de l’école fondamentale, aux formateurs d’enseignants et aux futurs enseignants, cet ouvrage se concentre sur le passage important d'enfant à élève, favorisé par l’instauration de rituels qui ont pour fonction de les aider à prendre pied dans le monde scolaire. Au cours des premières années de leur scolarité, à l'école fondamentale, les enfants apprennent progressivement ...

• Des maths partout, pour tous ! : préparer à la vie quotidienne : développer des compétences fonctionnelles en mathématiques avec des personnes ayant besoin de soutien 

  16 mai 2017, Lucas, Françoise; Montulet, Isabelle, HELMo

  Livre/Ouvrage ou monographie

  

  Conçu pour les enseignants et les professionnels du secteur éducatif ou social accompagnant des enfants ou des adultes, cet ouvrage sera également une ressource utile pour les parents et les étudiants. Il invite, à partir de pistes concrètes, à favoriser un fonctionnement optimal dans le quotidien tout en aidant à l'usage et au développement des savoirs mathématiques qui y sont à l'oeuvre. Cet ...

• Dehors j'apprends 

  14 janvier 2020, Partoune, Christine, HELMo

  Livre/Ouvrage ou monographie

  

  Désormais, le monde peut être découvert par Internet et les enfants sont fascinés par les jeux électroniques. La plupart ne jouent plus dehors. On commence à mesurer les ravages de cette tendance sociétale : la perception empirique de l’environnement s’évanouit, les fantasmes et les peurs à l’égard de l’Autre prennent le pas sur la connaissance, de plus en plus d’enfants sont en surpoids et ont ...

• Faire face(s) au stigmate ethno-racial. Les apports d'une anthropologie de la condition noire pour penser l'action sociale 

  2021, Collin, Jonathan, HELMoHE Léonard de VinciHE Louvain en Hainaut

  Autre

  

  Conférence donnée à la Haute Ecole Léonard de Vinci le 11 mai 2021

• Approche théorique et pratique du délit d’abandon de famille 

  2008, Collin, Jonathan, HELMoHE Léonard de VinciHE Louvain en Hainaut

  Article scientifique

  

  Présentation d'un article tiré d'un mémoire en criminologie portant sur le délit d'abandon de famille en Belgique.

• TICIS* : ENTRE TENSIONS ET APPROPRIATIONS 

  juillet 2022, Philippart, Anne; Compère, Laure, HELMo

  Acte de conférence ou de colloque

  

  PRATIQUES ET APPROPRIATIONS DES DISPOSITIFS NUMÉRIQUES EN TRAVAIL SOCIAL : RETOUR SUR LES ENJEUX ET LES QUESTIONNEMENTS DES PROFESSIONNELS.

• Carnet de bord pour mélomanes aventuriers : la musique, une langue à votre portée 

  03 juillet 2019, Jamme, Pierre, HELMo

  Livre/Ouvrage ou monographie

  

  L'outil essentiel pour (re)découvrir les concepts de la musique ! L'apprentissage de la musique hors académie s'avère être un vrai défi, tant pour les professeurs que pour les étudiants. Entre théorie et beaucoup de pratique, la musique est une discipline complexe qui demande beaucoup de rigueur. L'image inaccessible de l'art décourage aussi bon nombre de personnes à l'apprendre, persuadées qu'il ...

• Etude de la condition noire et couleur de peau du chercheur 

  2018, Collin, Jonathan, HE Léonard de Vinci

  Article scientifique

  

  Réflexion sur la posture du chercheur-anthropologue et l'accès au terrain.

• Les compétences psychosociales relationnelles au service de la collaboration interdisciplinaire 

  2019, Collin, Jonathan; Bernard, Florence; Duvillier, Sophie, HE Léonard de Vinci

  Article scientifique

  

  Nous abordons, dans les lignes qui suivent, la collaboration interdisciplinaire dans le cadre de l’accompagnement et/ou de la prise en soin d’une personne. Nous avons fait le choix de nous centrer sur la question de l’interdisciplinarité mise en œuvre par des praticiens issus de disciplines différentes au service du projet individuel du bénéficiaire et, corrélativement, des compétences « douces » ...

• Eléments de théorie et de réflexion concernant certains aménagements possibles de la peine privative de liberté 

  2010, Collin, Jonathan, HELMoHE Léonard de VinciHE Louvain en Hainaut

  Article scientifique

  

  Article paru dans le cadre du dossier thématique "La prison comme réponse sociale ?"

• Usagers et pratiques de travail social face au numérique : entre risques et chances 

  20 mai 2022, Compère, Laure; Philippart, Anne, HELMo

  Article scientifique

  

  La numérisation grandissante dans nos rapports aux autres et à la société n’est pas sans danger. Elle renforce la fracture sociale, abandonne les publics plus fragiles sur le chemin de l’accès aux droits sociaux et aux services essentiels. Seul derrière son écran, l’internaute doit se débrouiller avec une technologie qui le dépasse ou l’absorbe, l’exposant à d’autres risques : fake news, harcèlement, ...

• Interdisciplinarité : conceptualisation et outils d’analyse des processus de collaboration 

  2017, Collin, Jonathan; Bernard, Florence; Duvillier, Sophie, HE Léonard de Vinci

  Article scientifique

  

  Article présentant quelques éléments de réflexion relatif à l'interdisciplinarité et à son enseignement.

• Le confinement : une occasion de (re)penser la condition de reclus ? 

  2020, Collin, Jonathan; Dargère, Christophe, HE Léonard de VinciHE Louvain en Hainaut

  Article scientifique

  

  Pendant plusieurs semaines, tout un chacun s’est retrouvé dans la position du « reclus », telle que définie par le sociologue américain Erving Goffman. Mais celles et ceux qui étaient déjà enfermés ont assurément subi une double peine. Dans les prisons, les EHPAD, les hôpitaux psychiatriques, les personnes ont ainsi été autant confinées dans leur processus d’enfermement, qu’enfermées dans la logique ...

• Vers une mise entre parenthèses de la culture de la bise 

  2020, Collin, Jonathan, HE Léonard de Vinci

  Publication d'intérêt général/presse

  

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