Dans le cadre d’une étude qualitative réalisée au sein de la chaire Be-Hive, Cet article entreprend de se focaliser sur un volet des résultats abordant l’usage de l’humour dans la participation parmi les activités collectives déployées par des organisations proposant des services de première ligne d’aide et de soin. Trois organisations (un service de réinsertion par le logement, une maison médicale ...

Communication réalisée lors de la journée des chercheurs en Haute Ecole liée à la recherche portant sur les déterminants de la participation des publics-cibles dans le cadre d'activités collectives déployées par les professionnels de la première ligne de soin et de santé en Belgique francophone. Le contenu de la communication porte sur les résultats évoquant les émotions qui traversent les trois ...

Depuis une quinzaine d’années, divers textes institutionnels issus du paysage scolaire en Fédération Wallonie-Bruxelles mettent un point d’honneur à ce que l’élève « participe » en tant qu’acteur au fonctionnement de l’établissement scolaire. Toutefois, la conception et les modalités effectives de cette participation varient d’une organisation scolaire à l’autre. Fort de ce fait, le présent article ...

Retour sur le projet "Faire société" financé par le fonds FRHE en 2021-2022.

Présentation orale liée au projet FRHE "Faire société" étudiant l'utilisation du jeu de société en animation et formation socioculturelles. La présentation se concentre sur les aspects liés à la solidarité.