Les Cultural Studies en contexte d’urgence écologique et de changement social

Abstract

C’est face à l’ampleur des défis écologiques et socio-politiques largement documentés que le terme d’urgence est utilisé (Willemez, 2015). Les acteurs étudiés sont les publics dits subalternes organisés en collectifs (Maltcheff, 2011). À son origine, le public subalterne était défini par Antonio Gramsci comme composé de “groupes sociaux marginaux ou de classes fondamentales bien qu’encore non hégémoniques” (Liguori, 2016). C’est dans sa dimension plus antagonique et son rapport avec la notion de “dominant” qu’il est intéressant d’aborder ce concept de subalterne. Ce sont les propositions concrètes de ces collectifs qui constituent le matériel empirique de cette recherche. Les collectifs citoyens investigués ne se réduisent pas au monde du travail mais concernent les problèmes de société (Starck, 2005), par exemple, les zones à défendre (ZAD) ou encore les Gilets Jaunes. Ils ont la particularité de mettre en exergue une crise de confiance entre la société civile (Pirotte, 2010) et le monde politique concernant les enjeux sociétaux majeurs. Dans ce cadre, les Cultural Studies (Cervulle & Quemenner, 2015) alimentent l’approche méthodologique et la démarche ethnographique choisies afin de comprendre et faire connaitre les initiatives d’action existantes de changement face au modèle de société actuel. Les observations et entretiens révèlent différentes orientations, propositions et pratiques récurrentes : une idée forte de démocratie directe et locale, un sentiment anticapitaliste explicite, un retour au local et à la nature, un désir pratico-pratique d’être dans le faire et si possible de ses propres mains ainsi qu’une aspiration à un changement social immanent.