LUCK: Recent submissions
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Status of on-board radiocommunication system of OUFTI-1 nanosatellite as of mid-2012: design, implementation, and tests
septembre 2012, HE de la Province de LiègeCECOTEPEActe de conférence ou de colloqueWe describe the space-segment component of the radiocommunication system of the OUFTI-1 nanosatellite system, providing D-STAR digital voice & data communication, AX.25 telecommand & telemetry, and OOK beacon transmissions. URSI Forum 2012 -
The OUFTI-1 nanosatellite system in mid-2012: architectures of ground and space segments
septembre 2012, HE de la Province de LiègeCECOTEPEActe de conférence ou de colloqueColloque URSI Forum 2012 Antennas : multiple designs, multiple applications. September 2012. Bruxelles -
En mouvement les enfants ! Sensibilisation d’enfants de 5 ème primaire à l’importance de l’exercice physique quotidien
février 2020, HE de la Province de LiègeActe de conférence ou de colloquePoster, colloque ARIS 2020 à L'Université de Liège -
Implementation of D-STAR and other radiocommunication protocols aboard the OUFTI-1 CubeSat
mai 2010, HE de la Province de LiègeActe de conférence ou de colloqueColloques et congrès scientifiques : Communication poster Discipline(s) : Ingénierie, informatique & technologie : Ingénierie aérospatial -
Design, implementation, and tests of the architecture of the radiocommunication system of the OUFTI-1 CubeSat
mai 2010, HE de la Province de LiègeActe de conférence ou de colloqueCommunication Poster d'un colloque: URSI Forum 2019 Broadband communications -
2017, année internationale du tourisme durable. En Wallonie aussi ?
juin 2016, HE Robert SchumanArticle scientifiqueDepuis près de 20 ans, on observe, chez les touristes comme chez les opérateurs du secteur touristique, une prise de conscience de l’importance des enjeux de la durabilité du tourisme. La vision que l’on en a reste cependant floue. Tentons d’y voir plus clair. -
Inflammation Promotes a Conversion of Astrocytes into Neural Progenitor Cells via NF-κB Activation
octobre 2016, HE Robert SchumanArticle scientifiquePublication traitant de la dédifférenciation des astrocytes dans un environnement inflammatoire -
ETUDE DE CAS DE DIAGNOSTICS INFIRMIERS PRIORITAIRES CO-VALIDÉS AVEC DES PATIENTS ADULTES DÉCOMPENSÉS CARDIAQUES ET HOSPITALISÉS EN PHASE PRÉ-ÉDUCATIONNELLE
juin 2017, HE de la Province de LiègeTFEMémoire présenté par Isabelle MICHIELS en vue de l’obtention du grade de Master en Sciences de la Santé Publique Finalité spécialisée en Pratique Avancée en Science Infirmière -
Etude de l’impact potentiel d’une formation par e-learning au Situation-Background-AssessmentRecommendation (SBAR) auprès d’étudiants infirmiers.
juin 2018, HE de la Province de LiègeTFEMémoire présenté par Isabelle MICHIELS en vue de l’obtention du grade de Master en Sciences de la Santé Publique Finalité spécialisée en Pratiques Avancées en Sciences Infirmières (PASI) -
VIVIR SU EDAD® MUJER, SALUD Y LONGEVIDAD: PROGRAMA EDUCATIVO PARA EL ENVEJECIMIENTO SALUDABLE DE LA MUJER EN LA REGIÓN DE MURCIA
août 2009, DE SOUZA, Joiciane
; Aviles Hernandez, Juan Dionisio; Salmerón Aroca, Juan Antonio; Moreno Gomez, Teresa; de Miguel Lopez, Silvia Martinez; Balas, Daniel, HE Francisco Ferrer
Article scientifiqueSiguiendo las recomendaciones de la OMS “Active Aging”, el Instituto de la Mujer de la Región de Murcia, en España (IMRM) desarrolla un programa educativo en gerontología específico para la mujer. Mantiene un objetivo principal educativo buscando la anticipación al envejecimiento patológico. Se recuerda que la gerontología en general y la gerontología médica en particular es la disciplina que ... -
EXPLORING TEACHERS’ EXPERIENCES AND PRACTICES IN INCLUSIVE CLASSROOMS OF MODEL SCHOOLS
2015, DE SOUZA, Joiciane; Muhammad, Uzair-ul-Hassan; Mushtaq, Hussain; PARVEEN, Iram, HE Francisco Ferrer
Article scientifiqueThe study aimed at exploring teachers’ experiences and practices of model schools in Pakistan. Under Federal Directorate of Education, 16 model schools have been functioning as inclusive schools since 2007 in Islamabad. These public model schools were transformed into inclusive schools with collaboration of International Development Partners, Norway. Population of the study was teachers teaching ... -
Analysis of Teachers’ Comportments towards Practices in Classrooms of Model Schools
2014, DE SOUZA, Joiciane; Mushtaq, Hussain; Muhammad, Uzair-ul-Hassan; Iram, Uzair, HE Francisco Ferrer
Article scientifiqueThe study was conducted to analyze comportments of teachers towards practices in inclusive environments of model schools in Pakistan. Under Federal Directorate of Education, 16 model schools have been functioning as inclusive schools since 2007 in Islamabad. These public model schools were transformed into inclusive schools with collaboration of International Development Partners, Norway. Population ... -
POLITIQUES DE DISCRIMINATION POSITIVE TERRITORIALES ET INCLUSION ÉDUCATIVE DANS L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR EN FRANCE
Article scientifiqueCet article traite des potentialités des processus d'inclusion éducative mis en place dans l'enseignement supérieur français. Pour ce faire, il se concentre sur les mécanismes d'entrée - plus spécifiquement celui du Programme Conventions éducation Prioritaire (CEP) - et de socialisation d’étudiants issus des milieux populaires à l'Institut d'Etudes Politiques de Paris (Sciences Po). Les analyses ... -
O acompanhamento psicopedagógico de estudantes do ensino superior na Bélgica no âmbito da disciplina “Atividades de Integração ligadas ao Ensino Superior – AILES”
Article scientifiqueL'accompagnement psychopédagogique réalisé dans le cadre de la discipline "activités d'intégration liées à l'enseignement supérieur - AILES" à la Haute Ecole Francisco Ferrer de Bruxelles, en Belgique, vise à aider les étudiants à: 1. construire leurs projets professionnels, 2. effectuer des recherches documentaires pertinentes, 3. trouver les méthodes de travail les plus appropriées pour eux, et ... -
Les nouvelles technologies dans l'enseignement des soins infirmiers ; gadgets ludiques ou réels outils d'apprentissage ?
13 décembre 2019, HE Francisco FerrerActe de conférence ou de colloqueDias de l'atelier animé lors de la journée de partage de pratiques organisé par FINE Belgique, intitulé "Enseigner aujourd'hui : oser le numérique". -
Comment les démocraties libérales luttent-elles contre le radicalisme violent ? Une approche en termes d’unité nationale. Analyse du mouvement citoyen Article 193.
2018, HE Francisco FerrerTFECe travail de fin d’études s’inscrit dans le contexte des tueries terroristes qui, dès 2015, ont massivement touché l’Europe. En frappant le monde occidental, c’est le régime politique de la démocratie libérale qui a été visé. Par des acteurs dont le radicalisme fut si violent qu’il prit la forme du terrorisme, un terrorisme que nous qualifions « de matrice islamique » eu égard à la place centrale ... -
Questionnement et analyse d’un dispositif de gamification et de Peer Learning mis en place dans le cadre du cours Les TIC au service de l’Innovation pédagogique
03 septembre 2020, HE ville de LiègeActe de conférence ou de colloqueLe dispositif pédagogique que je présente est le fruit d’une réflexion qui est apparue dès le début de mon expérience en pédagogie active, dans l’enseignement secondaire à l’athénée Léonie de Waha. Comment, dans un système institutionnel, articuler la pédagogie active avec les impératifs légaux liés aux évaluations certificatives, aux unités d’apprentissage et aux compétences ? En regardant un ... -
La place de l’homme à l’ère numérique: vers une nouvelle citoyenneté?
30 juin 2020, HE ville de LiègeActe de conférence ou de colloqueNotre communication établira un état des lieux du projet de recherche que nous menons conjointement cette année. La HEL, avec le concours de l’athénée Léonie de Waha a répondu et remporté à un appel à projets émanant du fonds Freinet de la Fondation Roi Baudoin (année scolaire 2017-2018). Ce projet a pour objectif de questionner les éléments qui lient le nouveau cours de Philosophie et Citoyenneté ... -
Portrait, caractérisation et intérêt clinique des ARNs non codants dans le cancer du sein
01 janvier 2016, HE Francisco FerrerArticle scientifiqueCes dernières années, les avancées technologiques ont révélé qu’une majeure partie de notre génome est transcrit en ARNs non codants, qui sont impliqués dans de nombreuses pathologies. Dès lors, nous avons voulu, lors de cette thèse, mieux comprendre le rôle des ARNs non codants dans le cancer du sein. Dans un premier temps, nous avons étudié les micros ARNs non codants (miRs) dans un modèle ... -
Le creative school lab : Un lieu d'innovation pédagogique
juillet 2015, HE ville de LiègeAutrePoster présenté au Colloque international du Réseau International Francophone des ETablissements de Formation de Formateurs (RIFEFF), Patras, 2-4 juillet 2015.