Cet article présente l’expérience d’une démarche de recherche participative menée au sein de l’axe 5 de la chaire be.hive, consacré à l’implication des experts du vécu dans la production de savoirs en santé. À partir d’une journée de formation organisée en avril 2026 à Namur, les auteurs décrivent un dispositif de co-construction associant chercheurs, professionnels et personnes concernées, dans une ...

La participation des patients dans la recherche est largement reconnue et désormais exigée par plusieurs organismes de financement, tandis que des comités de patients et d’usagers sont intégrés dans de nombreuses institutions de soins. Pourtant, sa mise en œuvre demeure difficile en raison de résistances professionnelles, d’asymétries de pouvoir, d’un manque de ressources et d’une culture académique ...

Ce support relate quelques résultats analysés dans le cadre d'une étude portant sur les conditions de vie des étudiants. L'étude fut commanditée par le Secrétariat Général de l'enseignement catholique, et a rassemblé un consortium de différents chercheurs en Haute Ecole. Parmi cette communication, ne sont abordés que les résultats liés à l'institution dont le chercheur référent était en charge ...

This document presents selected results analyzed as part of a study on students’ living conditions. The study was commissioned by the General Secretariat of Catholic Education and brought together a consortium of researchers from various University Colleges. This presentation focuses exclusively on the results related to the institution for which the lead researcher was responsible during the study, ...

Les droits de l’enfant font l’objet d’interprétations hétérogènes, tant chez les enfants que chez les adultes, sans consensus clair quant à leur signification et à leur portée. La littérature souligne que ces interprétations sont socialement et subjectivement situées. Dans ce contexte, le projet CAPACITI (Interreg Grande Région, 2024–2028) vise à interroger les enjeux de participation, de place et ...