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Enfants en situation de vulnérabilité médico-psycho-sociale repérés par la médecine scolaire : les oubliés du réseau de soins ?
décembre 2014, HE de la Province de NamurArticle scientifiqueLes besoins actuels de santé des enfants sortent largement du cadre biomédical. La prise en compte des déterminants sociaux de la santé dans la surveillance des enfants offre au médecin scolaire un poste « vigie » pour le repérage d’enfants en situation de vulnérabilité, qui le conduit à la nécessité d’un réel « travail en réseau » pour concourir au développement harmonieux de l’enfant. -
De la raclée à la tétée: la théorie de l'attachement, un modèle pour penser la prise en charge des familles maltraitantes.
décembre 2011, HE de la Province de NamurArticle scientifiqueFrom reading the Guedeney & Guedeney's book L'Attachement (2006) has become an issue: the use of attachment theory in a meta-analyse on the institutional caring of abusive families. This article explores some possible parallels in the idea of helping to thinking about the treatment when sometimes violence impede it.