• Comment concilier pratique réelle sur le terrain et confinement ?Open access 

      2020, MATHY, Delphine; ETIENNE, Pierre, HELMo
      Publication d'intérêt général/presse
      Récit d'une expérience singulière lors des Ateliers d'analyse de l'activité à HELMo-Esas. Delphine Mathy et Pierre Etienne enseignent à HELMo-Esas dans la Section Animation Socio-culturelle et sportive. Cette formation nécessite une articulation importante entre l'activité concrète sur le terrain, lors des stages et l'encadrement, à l'école, lors des Ateliers d'analyse de l'activité. Ils nous ...
    • A la rencontre des absents de la transitionOpen access 

      2021, ETIENNE, Pierre; Midrez, Pascal; SCHOONBROODT, Bénédicte, HELMo
      Publication d'intérêt général/presse
      Comment lutter contre les inégalités sociales dans un contexte d'urgence écologique et de changement social ? Le mouvement de la transition semble ne pas toucher l'ensemble de la population de manière uniforme. Apparemment, certains publics n'en font pas partie. Le concept de « classe subalterne » élaboré par Antonio Gramsci et l'école des Cultural Studies fournissent des outils théoriques pour ...
    • Les Cultural Studies en contexte d’urgence écologique et de changement socialPeer reviewedOpen access 

      11 mars 2022, SCHOONBROODT, Bénédicte; Midrez, Pascal; ETIENNE, Pierre, HELMo
      Acte de conférence ou de colloque
      C’est face à l’ampleur des défis écologiques et socio-politiques largement documentés que le terme d’urgence est utilisé (Willemez, 2015). Les acteurs étudiés sont les publics dits subalternes organisés en collectifs (Maltcheff, 2011). À son origine, le public subalterne était défini par Antonio Gramsci comme composé de “groupes sociaux marginaux ou de classes fondamentales bien qu’encore non ...
    • Rencontre avec l'Enfant Pavé... : le rap comme instrument d' « empowerment »Open access 

      2021, ETIENNE, Pierre, HELMo
      Publication d'intérêt général/presse
      Pierre Etienne enseigne la musique et l'écriture aux futurs animateurs socio-sportifs et culturels. Ancien membre du collectif Starflam sous le pseudonyme de l' « Enfant Pavé », il mobilise son expérience d'artiste et sa passion du rap pour travailler la notion d' « empowerment » avec ses étudiants.