Les droits de l’enfant font l’objet d’interprétations hétérogènes, tant chez les enfants que chez les adultes, sans consensus clair quant à leur signification et à leur portée. La littérature souligne que ces interprétations sont socialement et subjectivement situées. Dans ce contexte, le projet CAPACITI (Interreg Grande Région, 2024–2028) vise à interroger les enjeux de participation, de place et ...

Ce support relate quelques résultats analysés dans le cadre d'une étude portant sur les conditions de vie des étudiants. L'étude fut commanditée par le Secrétariat Général de l'enseignement catholique, et a rassemblé un consortium de différents chercheurs en Haute Ecole. Parmi cette communication, ne sont abordés que les résultats liés à l'institution dont le chercheur référent était en charge ...

This document presents selected results analyzed as part of a study on students’ living conditions. The study was commissioned by the General Secretariat of Catholic Education and brought together a consortium of researchers from various University Colleges. This presentation focuses exclusively on the results related to the institution for which the lead researcher was responsible during the study, ...

Cette recherche interroge la place et la fonction des savoirs sociologiques dans la formation au travail social, en particulier à travers l’enseignement des invariants sociaux proposés par Bernard Lahire (2023). Ces concepts, susceptibles d’éclairer les structures fondamentales du social, sont étudiés ici quant à leur réception et leur utilité perçue par des étudiants en première année du bachelier ...

La participation des patients-citoyens à la recherche en santé constitue aujourd’hui un levier central d’innovation sociale et d’amélioration des pratiques scientifiques. Dans ce contexte, l’Axe 5 de Be.Hive (Belgique francophone) vise à structurer, renforcer et conceptualiser les modalités de participation au sein des projets de recherche en soins primaires et en intervention sociale. Ce poster ...

This the English translation of a conference paper orignally presented at «AIFRIS - 9ème congrès international – Paroles, expériences et actions des usager.e.s dans l’intervention sociale : rendre visible l’invisible », in 2022. This conference paper aims to reflect on the ethical stance of social workers regarding their responsibility toward user participation, based on a qualitative study ...

Dans le cadre de la semaine de la santé mentale, au sein d'un colloque dont le thème tournait autour du croisement des savoirs, une intervention visait à faire état de divers résultats émanant de focus-group réalisés, en collaboration avec l'ASBL CALIF et le groupe de travail "Partic'ISP", avec des stagiaires du secteur de l'ISP en région Liégeoise à propos de leurs représentations effectives de ...

Cette étude, réalisée en partenariat avec le Groupe de travail Partic'ISP lié à l'ASBL CALIF, explore la place de la participation des bénéficiaires au sein des structures d'insertion socio-professionnelle en Belgique. À travers divers focus-groups menés auprès de professionnels du secteur, la recherche identifie divers niveaux et formes d'implication des publics, et analyse les freins rencontrés, ...

Cette contribution s’inscrit dans le cadre d’un séminaire consacré à la participation et aux savoirs issus de l’expérience dans le champ du travail social. Elle s’appuie sur deux interventions complémentaires qui interrogent la participation comme processus à la fois collectif, politique et micro-sociologique. La première intervention met en lumière l’héritage des travaux fondateurs de Sherry ...

Cet article explore les effets transformateurs des activités collectives proposées par l’ASBL Together, une association œuvrant dans le domaine de la santé mentale. À travers une analyse de données obtenues lors d'entretiens groupés, il met en lumière un "cercle vertueux" généré par des initiatives comme la broderie, la couture, le karaoké, ou le tennis de table. Ces activités non seulement renforcent ...