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Liste des publications de l’auteur
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Définition des troubles neuro-musculo-squelettiques et la douleur
2019, LA PAGLIA, Vincent; Thiry, P.; DIERICK, Frédéric; Hage, R.; Roussel, N.,
- HENALLUX
- CeREF Santé
- CeREF Technique
,
- Rapport
Rapport
Troubles neuro-musculo-squelettiques : troubles physiques d'origine psychosociale ?
Publication d'intérêt général/presse
Faire société, refaire la société : Usages motivés du jeu de société en animation et formation socioculturelles
2022, Dupont, Bruno; LA PAGLIA, Vincent; Sarlet, Elsa; BARBIER, Jean-Emmanuel; Messina, Alexis; TACQ, Virginie,
- HE ville de Liège
,
- Autre
Autre
La transgression au sein d’activités participatives en milieu scolaire : entre « innovation » et « déviance »
Article scientifique
Depuis une quinzaine d’années, divers textes institutionnels issus du paysage scolaire en Fédération Wallonie-Bruxelles mettent un point d’honneur à ce que l’élève « participe » en tant qu’acteur au fonctionnement de l’établissement scolaire. Toutefois, la conception et les modalités effectives de cette participation varient d’une organisation scolaire à l’autre. Fort de ce fait, le présent article ...
La responsabilité du travailleur social face à la participation de l’usager : entre l’éthique de la posture d’accompagnement, les besoins du public et la normativité du cadre de l’activité
Article scientifique
Cette communication entreprend de proposer une réflexion sur la posture éthique du travailleur social quant à sa responsabilité envers la participation de l’usager au regard d’une étude qualitative portant sur les déterminants qui freinent et facilitent la participation du public parmi des services de première ligne de soins et de santé en Belgique francophone.
En effet, la participation des usagers ...
Les facteurs de risque en matière de troubles neuro-musculo-squelettiques : vers une définition socio-psychobiologique
Article scientifique
Cet article propose une définition des facteurs de risque en matière de troubles neuro-musculo-squelettiques selon une approche socio-psycho-biologique. L’intérêt de cette approche est triple, à savoir : déceler les mécanismes contribuant à l'émergence de ces troubles, mettre en lumière leurs articulations et comprendre les conséquences qu’ils engendrent sur les conditions de vie des individus.
Santé communautaire : l'heure est à l'échange de pratiques
janvier 2024, Kirkove, Delphine; LA PAGLIA, Vincent; Voz, Bernard; Petré, Benoit,
- HENALLUX
- FoRS
,
- Article scientifique
Article scientifique
Les communautés de pratiques (CoPs) sont des groupes d’individus qui partagent un domaine d'intérêt et qui cherchent à apprendre les uns des autres par des interactions régulières et l’expérience de leur pratique. Les dispositifs des CoPs. connaissent actuellement un intérêt manifeste tant du côté de l’approche en santé communautaire que dans d’autres thématiques. Une recherche a ainsi été menée sur ...
Faire société, Refaire la société : Retour sur le projet "Faire société" sur l'utilisation du jeu de société en animation et éducation socioculturelles
10 novembre 2022, LA PAGLIA, Vincent; Dupont, Bruno; Sarlet, Elsa; BARBIER, Jean-Emmanuel; Messina, Alexis; TACQ, Virginie,
- HE ville de Liège
- HE Bruxelles Brabant
,
- Acte de conférence ou de colloque
Acte de conférence ou de colloque
Faire société, refaire la société : Usages motivés du jeu de société en animation et formation socioculturelles
28 avril 2022, Dupont, Bruno; LA PAGLIA, Vincent; Sarlet, Elsa; BARBIER, Jean-Emmanuel; Messina, Alexis; TACQ, Virginie,
- HE ville de Liège
,
- Acte de conférence ou de colloque
Acte de conférence ou de colloque
Contextes, définitions et usages du jeu de société dans l'animation socioculturelle en Fédération Wallonie-Bruxelles (JDCHE 2022)
24 février 2022, BARBIER, Jean-Emmanuel; Messina, Alexis; TACQ, Virginie; Dupont, Bruno; LA PAGLIA, Vincent; Sarlet, Elsa,
- HE ville de Liège
- HE Bruxelles Brabant
,
- Acte de conférence ou de colloque
Acte de conférence ou de colloque
Il existe très peu d'études sur l'utilisation des jeux par les travailleurs sociaux dans le cadre de leur activité. Pourtant, les jeux sont utilisés comme lubrifiant social (Walter Crist et al. 2016) depuis l'antiquité, et les jeux de société sont souvent associés à la convivialité et à la proximité des joueurs. Il est également bien documenté que les jeux peuvent être utilisés à des fins pédagogiques. ...