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Jean-Christophe Servotte
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frListe des publications de l’auteur
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PERTINENCE PÉDAGOGIQUE DE LA SIMULATION CLINIQUE PAR RÉALITÉ VIRTUELLE DANS LA FORMATION COLLÉGIALE SOINS PRÉHOSPITALIERS D’URGENCE 181.A0
2019, Pilote, Bruno; Lemieux, Sylvain; Côté, Richard; Richard, Guylaine; SERVOTTE, Jean-Christophe; Goosse, Manon; Goosse, Manon; Simoneau, Ivan L.,
- Rapport
Rapport
Research Issue: Recent public data indicates that college students of the Pre-Hospital Emergency Care 181.A0 Program lack exposure to authentic learning opportunities, which could reduce their ability to fully acquiring certain prescribed skills. In spite of the program’s excellent success rate, between 2014 and 2018, almost 41% of candidates to the paramedical profession failed the knowledge ...
S’entraîner à des situations d’urgence grâce à la réalité virtuelle
Publication d'intérêt général/presse
Durant leurs études, les étudiants en paramédical n'ont pas toujours la possibilité de s’entraîner de manière réelle sur des cas extrêmes, comme les accidents de la route ou les attentats. La réalité virtuelle de SimErgency leur offre une solution.
La réalité virtuelle est adaptée pour permettre une vraie immersion individuelle. L’étudiant se trouve confronté seul à un problème. Deux scenarios, ...
Deux ambulances pour se former
2021, DEGUELDRE, Blaise; Michel, B.; SERVOTTE, Jean-Christophe,
- HENALLUX
,
- Publication d'intérêt général/presse
Publication d'intérêt général/presse
L’Hénallux vient de se doter de 2 ambulances, un atout pour les futurs infirmiers dont ceux spécialisés en soins intensifs et aide médicale urgente.
Le NaSim (centre de simulation du département paramédical de l’Hénallux), a reçu deux ambulances des zones de secours NAGE (Namur, Andenne, Gembloux, Éghezée) et Dinaphi (Dinant-Philippeville). Elles ont été intégralement reconditionnées par l’école ...
Breaking bad news in the emergency department: a randomized controlled study of a training using role-play simulation
2018, BRAGARD, Isabelle; SERVOTTE, Jean-Christophe; VAN CAUWENBERGE, Isabelle; Donneau, Anne-Françoise; Dardenne, Nadia; Tubes, Rebecca; Cardos, B.; Guillaume, Michèle; Ghuysen, Alexandre,
- Livre/Ouvrage ou monographie
Livre/Ouvrage ou monographie
Breaking bad news in the emergency department: A randomized controlled study of a short training course
2017, BRAGARD, Isabelle; Gillet, Aline; SERVOTTE, Jean-Christophe; VAN CAUWENBERGE, Isabelle; Donneau, Anne-Françoise; Etienne, Anne-Marie; Guillaume, M.; Ghuysen, Alexandre,
- Livre/Ouvrage ou monographie
Livre/Ouvrage ou monographie
Some novel applications of VR in the domain of health
2018, Grogna, David; Stassart, Céline; SERVOTTE, Jean-Christophe; BRAGARD, Isabelle; Etienne, Anne-Marie; Verly, Jacques,
- Livre/Ouvrage ou monographie
Livre/Ouvrage ou monographie
When Simulation Should and Should Not Be in the Curriculum
2019, SERVOTTE, Jean-Christophe; Ghuysen, Alexandre; BRAGARD, Isabelle,
- Livre/Ouvrage ou monographie
Livre/Ouvrage ou monographie
DISCERN-STUDENT© : Debriefing In Situ Clinical End-of-shift Reflection Now for Student Thinking, Understanding, and Discourse to Extend New Thinking©
2020, SERVOTTE, Jean-Christophe; Demian, S.; Bram Welch-Horan, T.; Mullan, P. C.; Bay, C.; DANCOT, Jacinthe; Baijot, S.,
- HENALLUX
,
- Livre/Ouvrage ou monographie
Livre/Ouvrage ou monographie
DISCERN-STUDENT© (Debriefing In Situ Clinical End-of-shift Reflection Now for Student Thinking, Understanding, and Discourse to Extend New Thinking©) est destiné au débriefing clinique des apprenants en soins de santé à la fin d'une période de travail ou d'une activité clinique. Cet outil peut être utilisé par un formateur, un responsable ou un membre de l'équipe qui travaillait avec l'apprenant ou ...
When Simulation Should and Should Not Be in the Curriculum
2019, SERVOTTE, Jean-Christophe; Ghuysen, A.; BRAGARD, Isabelle,
- HENALLUX
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- Livre/Ouvrage ou monographie
Livre/Ouvrage ou monographie
This chapter begins with a description of the several simulation modalities that exist from written simulation to immersive simulation. These modalities are put in parallel with Miller’s pyramid of clinical competence in medical education. Besides training, the relevance of simulation in research is also exposed. Afterward, the heart of the chapter suggests some steps to implement simulation in a ...
Some Novel Applications of VR in the Domain of Health: Volume X: Auditory and Vocal Ergonomics, Visual Ergonomics, Psychophysiology in Ergonomics, Ergonomics in Advanced Imaging
2019, SERVOTTE, Jean-Christophe; Grogna, D.; Stassart, C.; BRAGARD, Isabelle; Etienne, A.-M.; Verly, J.,
- HENALLUX
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- Livre/Ouvrage ou monographie
Livre/Ouvrage ou monographie