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Hand functioning in children with cerebral palsy
2014, HE Louvain en HainautArticle scientifiqueL'objectif de cette étude était d'examiner les relations directionnelles (voies directes et indirectes) par lesquelles les aptitudes manuelles influencent l'habileté manuelle chez les enfants atteints de paralysie cérébrale. Les déficiences purement sensorielles ne semblent pas jouer un rôle significatif dans la capacité à effectuer des activités manuelles. Selon l'analyse des relations structurelles, ...