| dc.rights.license | CC0 | en_US |
| dc.contributor.author | Loos, J.-C. | |
| dc.contributor.author | Navarre, S. | |
| dc.date.accessioned | 2020-10-14T20:19:40Z | |
| dc.date.available | 2020-10-14T20:19:40Z | |
| dc.date.issued | 2010 | |
| dc.identifier.isbn | 978-2-8752-5065-0 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://luck.synhera.be/handle/123456789/391 | |
| dc.description.abstract | Cette publication propose un ensemble de textes qui traitent de l'accompagnement des nouveaux enseignants en Europe et ailleurs. Sur fond de crise d'identité de ces nouveaux arrivés sur le terrain de la pédagogie, ils interrogent la nature de la relation professionnelle dans le mentorat, sa faisabilité sur le terrain des écoles, et décrivent les pratiques nationales à l'oeuvre dans des pays aussi variés que la Lettonie, la Slovaquie, le Québec ou la Belgique. | en_US |
| dc.description.sponsorship | None | en_US |
| dc.description.tableofcontents | « Quelle politique d'accompagnement pour les jeunes enseignants ? »
« Après-midi témoignages sur le thème de l'accompagnement des jeunes enseignants » | en_US |
| dc.format.medium | BOO | en_US |
| dc.language.iso | FR | en_US |
| dc.publisher | EME éditions | en_US |
| dc.rights.uri | https://www.editions-academia.be/index.asp?navig=catalogue&obj=livre&no=46892&razSqlClone=1 | en_US |
| dc.subject | accompagnement | en_US |
| dc.subject | enseignement | en_US |
| dc.title | L'ACCOMPAGNEMENT DES NOUVEAUX ENSEIGNANTS | en_US |
| dc.type | Livre/Ouvrage ou monographie | en_US |
| synhera.classification | Sciences sociales & comportementales, psychologie, pédagogie | en_US |
| synhera.institution | HENALLUX | en_US |
| dc.description.version | Oui | en_US |
| dc.rights.holder | EME éditions | en_US |
