Collections dans cette communauté

Soumissions récentes

  • “Debriefing and Organizational Lessons Learned” (DOLL): A Qualitative Study to Develop a Classification Framework for Reporting Clinical Debriefing ResultsPeer reviewedOpen access 

    2022, PAQUAY, M; Dubois, N.; Diep, A.-N.; Graas, G.; Sassel, T.; Piazza, J.; Servotte, J.-C.; Ghuysen, A., HENALLUX
    Article scientifique
    The COVID-19 crisis has radically affected our healthcare institutions. Debriefings in clinical settings provide a time for the clinicians to reflect on the successes (pluses) and difficulties (deltas) encountered. Debriefings tend to be well-received if included in the broader management of the unit. The goal of this study was to develop a framework to categorize these debriefings and to assess its ...
  • La responsabilité du travailleur social face à la participation de l’usager : entre l’éthique de la posture d’accompagnement, les besoins du public et la normativité du cadre de l’activitéPeer reviewedOpen access 

    2022, La Paglia, V.; Harmegnies, P., HENALLUX
    Article scientifique
    Cette communication entreprend de proposer une réflexion sur la posture éthique du travailleur social quant à sa responsabilité envers la participation de l’usager au regard d’une étude qualitative portant sur les déterminants qui freinent et facilitent la participation du public parmi des services de première ligne de soins et de santé en Belgique francophone. En effet, la participation des usagers ...
  • Qu’en est-il de la santé mentale des étudiants en soins infirmiers et sages-femmes en Fédération Wallonie-Bruxelles durant la pandémie à Covid 19 ?Peer reviewedOpen access 

    2022, Baudewyns, V.; Bruyneel, A.; Smith, P.; Servotte, J.-C.; Dancot, J., HE GaliléeHE Robert SchumanHENALLUX
    Acte de conférence ou de colloque
    Le burn-out académique (BA) (1) est un trouble psychologique récemment décrit qui affecte la santé mentale des étudiants et qui est lié à la pression de la réussite universitaire et à l'acquisition de nouvelles responsabilités. Lors de l’accompagnement pédagogique des étudiants infirmiers et sages-femmes, nous observons un certain nombre de difficultés liées à la ‘lourdeur de la formation’ (2), ...
  • Améliorer les compétences des étudiants par l’implémentation d’un programme de débriefing clinique à distancePeer reviewedOpen access 

    2022, Servotte, J.-C.; Baijot, S.; Lecointre, J., HENALLUX
    Acte de conférence ou de colloque
    Le nombre d’heures de stage des étudiants en soins infirmiers a augmenté de manière substantielle. Ainsi, ces derniers sont tenus de prester 2.300 heures de stage au chevet du patient (1). Or, il apparait que ces étudiants sont peu supervisés. Ainsi, l’apprentissage clinique se déroule par essais et erreurs, au gré des opportunités et des situations d’apprentissage (2, 3). Il a été démontré qu’une ...
  • Le soutien aux étudiants des professions de santé par le débriefing clinique à distance : développement et résultats préliminaires du DISCERN-STUDENTOpen access 

    2021, Servotte, J.-C.; Mullan, P.; Welch-Horan, T. B.; Baijot, S.; Degueldre, B.; Szyld, D.; Lecointre, J.; Dury, C., HENALLUX
    Acte de conférence ou de colloque
    Durant la crise sanitaire COVID-19, la préoccupation mondiale était que la pandémie submerge les ressources hospitalières. Pour l’anticiper, de nombreuses modifications opérationnelles ont été effectuées et la gestion des patients atteints de la maladie sont devenus les nouveaux paradigmes (Broderick et al., 2020). Dans le même temps, les futurs professionnels de la santé ont été exposés à la ...
  • Impacts de la pandémie de COVID-19 sur le risque d’épuisement académique des étudiants infirmiers et sages- femmes en Belgique francophone : une étude prospective longitudinaleOpen access 

    2021, Baudewyns, Baudewyns V.; Dancot, J.; Bruyneel, A.; Servotte, J.-C.; Smith, P., HENALLUX
    Article scientifique
    La moitié des étudiants en soins infirmiers et sage-femme francophones risquent de développer un burn-out académique, ressort-il lundi d'une étude réalisée auprès de plus de 2.000 d'entre eux. Six sur dix ont pensé arrêter leur formation depuis le début de la pandémie de Covid-19, en raison de son impact sur leurs conditions de formation et de stage ainsi que sur leur vie privée. Trois-quarts des ...
  • Relationships Between Internal Factors, Social Factors and the Sense of Presence in Virtual Reality-Based SimulationsPeer reviewedOpen access 

    2022, Paquay, M; Goffoy, J; Chevalier, S; Servotte, J.-C.; Ghuysen, A, HENALLUX
    Article scientifique
    Background Virtual Reality (VR) has proven to be an interesting and expanding tool for healthcare education, especially with the impact of the Sense of Presence (SoP) on learning. The study was designed to investigate to what extent users’ social and internal factors might influence the SoP and to further identify members of occupations’ characteristics influencing immersive experiences. Method A ...
  • Comment préparer le personnel soignant à la charge émotionnelle inhérente à leur profession et accentuée en période de pandémiePeer reviewedOpen access 

    2021, Lemal, L., HENALLUX
    Acte de conférence ou de colloque
    Hors pandémie, les professions de soins de santé sont déjà des professions à un haut niveau de pénibilité et de turn-over. Ces professions sont particulièrement exposées à développer des problématiques de santé mentale sur tout le champ des stresseurs (de base, cumulatif et traumatique). La situation s’est aggravée avec la pandémie de covid 19. Cette dernière a généré des stresseurs de ces trois types, ...
  • Le confinement Covid-19 fait-il rêver d’avantage nos apprenants ? Unité d’enseignement virtuelle basée sur de l’auto-apprentissage en vue de réaliser un projet professionnel « rêve » des étudiants bacheliers responsables en soins généraux.Peer reviewedOpen access 

    2021, Ben Hammou, Z.; Boudart, G.; Degueldre, B.; Duchêne, B.; Lobet, M.-P.; Simonet, B., HENALLUX
    Acte de conférence ou de colloque
    Actuellement, exercer la profession de soignant nécessite l’acquisition de compétences professionnelles spécifiques. Le référentiel de compétences (ARES, 2019) clarifie ses compétences et les capacités à développer durant la formation. La formation initiale de l’Infirmier(e) Responsable de Soins Généraux assure le développement d’un futur professionnel de la santé autonome, responsable, réflexif, ...
  • (I)²A L’ingénieur et l’IAPeer reviewedOpen access 

    2021, Urbain, R., HENALLUX
    Article scientifique
    D’un point de vue éthique, le développement de l’intelligence artificielle s’inscrit pleinement dans celui des sciences et des techniques, et l’on ne peut que s’en réjouir. Le développement des sciences et des techniques est éthique dès lors qu’il participe au développement du bien commun. Le bien commun se distingue de l’intérêt général et vise la mise en place de toutes les conditions matérielles, ...
  • Simulation et contrôle de la température d’un hall industrielPeer reviewedOpen access 

    2021, Delaite, T.; Philippe, C.; Hanus, V., HENALLUX
    Article scientifique
    e projet vise à optimiser la régulation de la température d’un hall industriel en contrôlant, à la fois, la température de la soufflerie mais également son débit de ventilation. Le choix de ces deux paramètres, pour obtenir la température voulue dans le hall, sera effectué en utilisant une optimisation des coûts de fonctionnement afin d’obtenir un système robuste, capable de contrôler une large gamme ...
  • Conception et réalisation d’un dispositif d’échantillonnage d’air à l’aide d’un dronePeer reviewedOpen access 

    2021, VANDEKERKOVE, A., HENALLUX
    Article scientifique
    Étant donné la place grandissante que prennent les drones dans la société actuelle, un projet européen visant à développer diverses applications avec des drones a été lancé dans la Grande Région. Cet article fait état de la conception et de réalisation d’un dispositif permettant d’effectuer des échantillons au-dessus du sol pour ensuite les analyser en laboratoire.
  • Breaking bad news in the emergency department: A randomized controlled study of a short training coursePeer reviewedOpen access 

    2017, Servotte, J.-C.; Bragard, I.; Van Cauwenberge, I.; Donneau, A.-F.; Etienne, A.-M.; Guillaume, M.; Ghuysen, A., HENALLUX
    Acte de conférence ou de colloque
    For years, the impact of the delivery of bad news on patients andrelatives, as well as physicians’stress has been a major concern.Based on studies claiming the efficacy of training courses to helpphysicians delivering such news, several protocols, such as SPIKEShave emerged. However, training to such protocol might be time-consuming and impede their use in acute care settings. This randomizedcontrolled ...
  • A virtual patient to improve doctor-patient communication : reality or fiction ?Peer reviewedOpen access 

    2018, Servotte, J.-C.; Bragard, I.; Guillaume, M.; Ghuysen, A., HENALLUX
    Article scientifique
    The transformations of the health system and the preferences of the patients themselves have led healthcare professionals to rethink the place and role of the patient in the healthcare system, putting the caregivercare relationship and communication at the heart of public health issues. The literature shows that empathic communication is associated with better adherence to treatment, better patient ...
  • NHL-ChirEx: An interprofessional cross-border education initiative in the Greater Region with a focus on radiation morbidity and patient safetyPeer reviewedOpen access 

    2018, Servotte, J.-C.; Vogin, G.; Fleckenstein, J.; Nickers, P.; Ebersberger, A.; Mohammad, F.; Bragard, I.; Coucke, P.; Untereiner, M.; Peiffert, D.; Braun, M., HENALLUX
    Article scientifique
    NHL-ChirEx is an interprofessional cross-border education project that addresses the potential excess of radiation induced morbidity throughout the radiation planning and treatment process. NHL-ChirEx is supported by ESTRO and the University of the Greater Region and has been recently approved and funded under INTERREG VA Programme.
  • Some Novel Applications of VR in the Domain of Health: Volume X: Auditory and Vocal Ergonomics, Visual Ergonomics, Psychophysiology in Ergonomics, Ergonomics in Advanced ImagingPeer reviewedOpen access 

    2019, Servotte, J.-C.; Grogna, D.; Stassart, C.; Bragard, I.; Etienne, A.-M.; Verly, J., HENALLUX
    Livre/Ouvrage ou monographie
    Recent progress in virtual reality (VR) technologies make immersion more accessible to everyone, and, in particular, developments aimed at the entertainment industry are being brought into to the domain of health.
  • Emergency Department crowding: why do patients walk-in?Peer reviewedOpen access 

    2019, Servotte, J.-C.; Brasseur, E.; Gilbert, A.; Donneau, A.-F.; Ghuysen, A.; D'Orio, V., HENALLUX
    Article scientifique
    Objectives: For years, general practitioners (GP) shortage and patients’ increasing demand for acute care have been associated with Emergency Department (ED) crowding. Indeed, EDs admissions for non-emergency care seem to constantly increase. Surprisingly, the rationale for patients own decision to directly reach EDs over primary care have been poorly investigated to date. Methods: We conducted a ...
  • Virtual Reality Experience: Immersion, Sense of Presence, and CybersicknessPeer reviewedOpen access 

    2020, Servotte, J.-C.; Goosse, M.; Hetzel Campbell, S.; Dardenne, N.; Pilote, B.; Simoneau, I.-L.; Guillaume, M.; Bragard, I.; Ghuysen, A., HENALLUX
    Article scientifique
    Introduction Virtual reality (VR) is a recent topic in healthcare education. Little is known about the factors affecting the immersion and the sense of presence in VR. This study aimed to understand the elements that influence the sense of presence among undergraduate healthcare students and postgraduate (PG). Methods Undergraduate healthcare students (n = 42) and PG (n = 19) were immersed in a mass ...
  • SALOMON, un modèle coopératif entre la première et la seconde ligne de soins pour les appels d'urgence nocturnesPeer reviewedOpen access 

    2020, Servotte, J.-C.; Brasseur, E.; Gilbert, A.; Ghuysen, A., HENALLUX
    Article scientifique
    L’objectif de notre étude est d’apporter une réponse originale à la problématique de la permanence médicale de première ligne liée au vieillissement médical et à la charge de travail croissante. Nous proposons, à cet effet, la mise en place d’une interface de régulation des appels en période critique (nuit profonde) au moyen d’un outil algorithmique original dénommé SALOMON («Système Algorithmique ...
  • Patient education in the emergency department: take advantage of the teachable momentPeer reviewedOpen access 

    2020, Servotte, J.-C.; Pétré, B.; Margat, A.; Guillaume, M.; Gagnayre, R.; Ghuysen, A., HENALLUX
    Article scientifique
    Several recent works have highlighted hospital discharge as a good opportunity to deliver patient education (PE). Despite its constraints (overcrowding and unpredictable workload, in particular), the emergency department (ED) should be viewed as an opportune place for improving patient satisfaction and adherence to recommendations, and thus for preventing complications and early readmission, suggesting ...

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