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Nom de code : « SAMU-Learning »...
2020,
- HELMo
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- Publication d'intérêt général/presse
Publication d'intérêt général/presse
Pendant le confinement, le service e-learning s'est métamorphosé en service d'urgences techno-pédagogiques.
Le confinement a mis les enseignants à rude épreuve. Du jour au lendemain, ils ont dû réinventer leur métier et apprendre à utiliser de nouveaux outils techno-pédagogiques. Aux côtés des enseignants, l'équipe e-learning a fait l'impossible pour gérer l'urgence. Certains l'ont même rebaptisée ...
A la recherche du temps perdu...
2020,
- HELMo
,
- Publication d'intérêt général/presse
Publication d'intérêt général/presse
Conserver un enseignement vivant malgré le confinement.
Pour beaucoup, l'enseignement à distance a fait ressortir le caractère irremplaçable de la présence dans la relation éducative. Certains ont tenté, malgré la nécessaire distance sanitaire, d'identifier les outils qui permettraient de restaurer une présence « palliative ». Récit d'une quête...
Anticiper !
2020,
- HELMo
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- Publication d'intérêt général/presse
Publication d'intérêt général/presse
Si nous ne voulons pas que le futur s'impose à nous, il est important de l'anticiper en se fondant sur les expériences du passé. Elles nous apprennent à ne pas compter que sur nous-mêmes...
Diagnostic... HELMo a-t-elle réagi positivement à la COVID-19 ?
2020,
- HELMo
,
- Publication d'intérêt général/presse
Publication d'intérêt général/presse
Alors que la crise sanitaire battait son plein, une enquête qualitative a été menée afin de « prendre le pouls » de la communauté HELMo.
Les résultats brossent le tableau d'une situation complexe et parfois polarisée, mais témoignent également d'une forte disposition à la résilience et à la créativité.
Penser le monde d'après...
2020,
- HELMo
,
- Publication d'intérêt général/presse
Publication d'intérêt général/presse
Qu'est-ce que cette crise nous apprend et que pourrions-nous en retenir ?
La crise du coronavirus a profondément perturbé notre mode de vie depuis ce mois de mars...
Quel regard le philosophe porte-t-il sur ces perturbations passées et présentes ?
Et surtout, sans être devin, comment envisager un avenir serein avec ce virus présent ?
Virtual reality experience: immersion, sense of presence and cybersickness
2020,
- Article scientifique
Article scientifique
Effects of an intervention combining self-care and self-hypnosis on fatigue and associated symptoms in post-treatment cancer patients: A randomized-controlled trial.
2020,
- Article scientifique
Article scientifique
Emancipation et travail social : pratiques et arts de faire
07 décembre 2020,
- HELMo
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- Livre/Ouvrage ou monographie
Livre/Ouvrage ou monographie
« Parce que, subitement, les possibilités mêmes des interactions de proximité se trouvent mises en difficulté - voire empêchées - au moment même où nous en avons plus besoin que jamais, nous prenons conscience de leur importance, de l’importance de ces petits riens qui font lien, de ces liens qui font du bien, de l’écoute, de la patience, du chemin buissonnier qui s’écarte des protocoles, des ...
Dehors j'apprends
14 janvier 2020,
- HELMo
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- Livre/Ouvrage ou monographie
Livre/Ouvrage ou monographie
Désormais, le monde peut être découvert par Internet et les enfants sont fascinés par les jeux électroniques. La plupart ne jouent plus dehors.
On commence à mesurer les ravages de cette tendance sociétale : la perception empirique de l’environnement s’évanouit, les fantasmes et les peurs à l’égard de l’Autre prennent le pas sur la connaissance, de plus en plus d’enfants sont en surpoids et ont ...
Le confinement : une occasion de (re)penser la condition de reclus ?
2020,
- HE Léonard de Vinci
- HE Louvain en Hainaut
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- Article scientifique
Article scientifique
Pendant plusieurs semaines, tout un chacun s’est retrouvé dans la position du « reclus », telle que définie par le sociologue américain Erving Goffman. Mais celles et ceux qui étaient déjà enfermés ont assurément subi une double peine. Dans les prisons, les EHPAD, les hôpitaux psychiatriques, les personnes ont ainsi été autant confinées dans leur processus d’enfermement, qu’enfermées dans la logique ...