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Liste des publications de l’auteur
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Variations à partir d’un oiseau en origami (Partie 3)
Article scientifique
L’oiseau qui bat des ailes est un pliage populaire en origami. Il est habituellement obtenu à partir d’une feuille carrée. Dans les deux premières parties de cet article, nous nous sommes intéressés à des variations de cet oiseau en origami pour lesquelles le pliage est effectué à partir de feuilles non carrées. Nous avons d’abord plié un oiseau avec des ailes proportionnellement plus courtes ou ...
Variations à partir d’un oiseau en origami (Partie 2)
Article scientifique
L’oiseau qui bat des ailes est un pliage populaire en origami. Il est habituellement obtenu à partir d’une feuille carrée. Dans la première partie de l’article, nous avons plié un oiseau dont les ailes sont proportionnellement plus longues ou plus courtes. Dans cette seconde partie, nous chercherons à obtenir un oiseau ayant un cou et une queue non symétriques ou bien deux ailes non symétriques. À ...
Variations à partir d’un oiseau en origami (Partie 1)
Article scientifique
L’oiseau qui bat des ailes est un pliage populaire en origami. Il est habituellement obtenu à partir d’une feuille carrée. Nous nous intéressons ici à des variations de cet oiseau en origami lorsque le pliage est effectué à partir d’autres quadrilatères. Dans cette première partie de l’article, nous chercherons à obtenir un oiseau avec des ailes proportionnellement plus courtes ou plus longues, dans ...
Un rectangle nommé d’argent (4) Autour de l’octogone régulier
Article scientifique
Nous continuons notre exploration du rectangle d’argent, dont le rapport entre les côtés est
de 1 : √
2. Dans ce quatrième volet, nous nous penchons sur ses liens avec l’octogone régulier. En efet,
quand on regarde un octogone régulier d’un peu près, on y voit le rectangle d’argent partout ou presque,
un peu comme quand on cherche le nombre d’or dans un pentagone régulier.
Un rectangle nommé d’argent (2) : constructions du rectangle d’argent
Article scientifique
Après un premier article [7] de découverte des principales propriétés des rectangles semblables au rectangle de format A4, appelés joliment rectangles d’argent par les origamistes, ce deuxième article est consacré à des questions de construction, à la règle et au compas, ainsi qu’en pliage. Nous verrons comment vérifier qu’un rectangle est d’argent, et comment le construire à partir d’un carré ou ...
Un rectangle nommé d’argent (1) : mathématiques du quotidien
Article scientifique
Vous connaissez sans doute le rectangle d’or, de « divine proportion », dont les côtés sont dans un rapport 1 : 1+p52 et qui a la particularité d’être semblable au rectangle construit en lui adjoignant un carré.Mais connaissez-vous le rectangle d’argent ? En fait, vous en tenez un entre vos mains, si vous lisez cet article en version papier et que vous prenez la peine de refermer l’exemplaire de ...
Un rectangle nommé d'argent (3) : Autour du cube
Article scientifique
Nous utilisons quotidiennement des feuilles rectangulaires de format A, notamment le A4. Ces rectangles, appelés rectangles d’argent par les origamistes, ont la propriété d’être semblables aux rectangles obtenus par découpage selon leur courte médiane. Dans cet article, nous explorons des liens entre le rectangle d'argent et le cube, ainsi que d'autres polyèdres associés, comme le dodécaèdre rhombique. ...
Un problème de géométrie de l'espace pour conjecturer et débattre
Article scientifique
Les mathématiques sont trop souvent perçues par les élèves comme un royaume de vérités arrêtées et indiscutables, dont seul l’enseignant détiendrait les clefs. Nous pensons que le « débat scientifique » 1 est une bonne piste pour permettre aux élèves de donner du sens à leurs apprentissages en mathématiques, tout en étant partie prenante de ceux-ci. Nous présentons dans cet article un problème de ...
The T-PageRank : a Model of Self-Validating Effects of Web Surfing
Article scientifique
S’exprimer, argumenter et convaincre à tout âge en mathématiques
2022, NINOVE, Laure; GILBERT, Thérèse; Berlanger, Isabelle,
- HE Galilée
- HE Léonard de Vinci
,
- Acte de conférence ou de colloque
Acte de conférence ou de colloque
« J’aime les maths, parce que c’est logique, il suffit d’appliquer des règles. Et j’aime les règles et
les calculs. » Ce propos est, en substance, celui d’un étudiant de fin de secondaire. C’est le genre
d’affirmation que l’on entend souvent de la part d’étudiants ayant bien réussi leur parcours de
mathématiques.
Ces mêmes étudiants sont tout à fait déroutés lorsqu’on leur propose un problème ...