Comment évaluer les enfants ayant un trouble développemental de la coordination ? Développement d’un questionnaire évaluant l’habileté manuelle chez les enfants âgés de 5 à 12 ans ayant un trouble développemental de la coordination
| dc.rights.license | CC6 | en_US |
| dc.contributor.author | Nihoul, Marie | |
| dc.contributor.author | ARNOULD, Carlyne | |
| dc.date.accessioned | 2021-07-05T09:35:50Z | |
| dc.date.available | 2021-07-05T09:35:50Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.issn | 0035-2160 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://luck.synhera.be/handle/123456789/1109 | |
| dc.description.abstract | Cette étude vise le développement d’un questionnaire valide et fiable mesurant l’habileté manuelle chez les enfants âgés de 5 à 12 ans ayant un trouble développemental de la coordination (TDC). Des normes ont également été développées afin que les professionnels de la santé puissent évaluer le degré d’habileté manuelle des enfants ayant un TDC selon leur âge et leur sexe. Le questionnaire préliminaire incluait 82 activités de la vie journalière, appelées items, sélectionnées à partir d’échelles existantes et d’avis d’experts. Ce questionnaire a été soumis aux parents de 36 enfants ayant un TDC (30 garçons ; 9±2 ans). Les parents devaient estimer la difficulté éprouvée par leur enfant lors de la réalisation de chaque activité. Leurs réponses ont été analysées avec le logiciel Rumm2020 qui utilise le modèle de Rasch afin de sélectionner les items satisfaisant le plus aux critères d’une mesure objective. Le questionnaire a également été soumis à 137 enfants sains (70 garçons ; 9±2 ans) afin de calculer les normes et d’investiguer la validité discriminative du questionnaire. Le questionnaire fi nal, Abilhand-Tdc, constitué de 39 items est un outil unidimensionnel, valide et fi able (R=0,93) capable de discriminer 86 % des enfants ayant un TDC. Abilhand-Tdc a le potentiel psychométrique pour évaluer l’habileté manuelle des enfants ayant un TDC âgés de 5 à 12 ans permettant ainsi aux cliniciens de planifier leur traitement, de le mettre en place et d’en vérifier son efficacité. | en_US |
| dc.description.abstracten | Th is study aims to develop a valid and reliable questionnaire for measuring the manual ability of children between the ages of 5 and 12 with Developmental Coordination Disorder (DCD). Developmental norms have also been established in order to assist healthcare professionals in evaluating the level of manual ability of children with DCD according to their age and sex. The preliminary questionnaire included 82 activities of daily life, referred to as items, which were selected from existing scales and experts’ opinion. This questionnaire was submitted to the parents of 36 children with DCD (30 boys, aged 9±2). Th e parents were asked to estimate the level of diffi culty ex perienced by their child while performing each activity. Th eir responses were analysed with RUMM2020 soft ware, which uses the Rasch model to select the items that satisfy the most closely the criteria of an objective measurement. The questionnaire was also submitted to 137 healthy children (70 boys, aged 9±2) in order to calculate developmental norms and to investigate the discriminative validity of the questionnaire. Th e final questionnaire consisting of 39 items, called Abilhand-Dcd, is a valid and reliable (R=0,93) unidimensional tool, able to identify 86% of children with DCD. Abilhand-Dcd possesses the psychometric potential to assess the manual ability of children between the ages of 5 and 12 with DCD, thus facilitating the work of clinicians with respect to planning their treatment, implementing it and ascertaining its efficacy. | en_US |
| dc.description.sponsorship | None | en_US |
| dc.language.iso | FR | en_US |
| dc.publisher | Société scientifique de Bruxelles | en_US |
| dc.relation.ispartof | Revue des Questions Scientifiques | en_US |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/be/ | en_US |
| dc.subject | Trouble développemental de la coordination — Dyspraxie — Habileté manuelle — Évaluation — Normes | en_US |
| dc.title | Comment évaluer les enfants ayant un trouble développemental de la coordination ? Développement d’un questionnaire évaluant l’habileté manuelle chez les enfants âgés de 5 à 12 ans ayant un trouble développemental de la coordination | en_US |
| dc.type | Article scientifique | en_US |
| synhera.classification | Sciences de la santé humaine>>Sciences de la motricité | en_US |
| synhera.institution | HE Louvain en Hainaut | en_US |
| synhera.cost.total | 0 | en_US |
| synhera.cost.apc | 0 | en_US |
| synhera.cost.comp | 0 | en_US |
| synhera.cost.acccomp | 0 | en_US |
| dc.description.version | Oui | en_US |
| dc.rights.holder | Société Scientifique de Bruxelles | en_US |
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