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    Lacollaborationentrequipesprofessionnellesetladiffrenciationdesapprentissages.pdf (535.4Ko)
    Date
    2021-06-30
    Auteur
    DUMONT, Marie
    Housni, Sabrin
    Piret, Gwendydd
    Kumps, Audrey
    De Lièvre, Bruno
    Temperman, Gaëtan
    Metadata
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    La collaboration entre équipes professionnelles et la différenciation des apprentissages : état des lieux d’un accompagnement des enseignants

    Résumé
    Cet article présente les résultats d'une recherche action menée dans le cadre du Pacte pour un enseignement d'Excellence (Réforme du système éducatif, Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique). Il s'intéresse à l'accompagnement des enseignants par une équipe de recherche (recherche collaborative), à l'intégration d'outils numériques facilitant la différenciation en lecture-écriture (cycle 5-8) et au coenseignement pour une meilleure différenciation.

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