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Date
2021-06-30Auteur
Dumont, Marie
Housni, Sabrin
Piret, Gwendydd
Kumps, Audrey
De Lièvre, Bruno
Temperman, Gaëtan
Metadata
Afficher la notice complèteLa collaboration entre équipes professionnelles et la différenciation des apprentissages : état des lieux d’un accompagnement des enseignants
Résumé
Cet article présente les résultats d'une recherche action menée dans le cadre du Pacte pour un enseignement d'Excellence (Réforme du système éducatif, Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique). Il s'intéresse à l'accompagnement des enseignants par une équipe de recherche (recherche collaborative), à l'intégration d'outils numériques facilitant la différenciation en lecture-écriture (cycle 5-8) et au coenseignement pour une meilleure différenciation.