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Voici les éléments 21-26 de 26

    • SCIENCES & TECHNO 6. GUIDE : SÉQUENCES D'ACTIVITÉS POUR TOUTES LES COMPÉTENCES À CERTIFIERPeer reviewedOpen access 

      2013, HANUS, Delphine, HENALLUX
      Livre/Ouvrage ou monographie
      Les intentions générales des séquences d'Eveil & moi pour le primaire sont : faire acquérir des connaissances (savoirs) et développer des compétences relatives à l’éveil scientifique et à l’éducation par la technologie (savoir-faire) ; susciter des attitudes (savoir-être) de curiosité, d’émerveillement, d’observation, de questionnement, de recherche et d’esprit critique face aux grands questionnements ...

    • Some Novel Applications of VR in the Domain of Health: Volume X: Auditory and Vocal Ergonomics, Visual Ergonomics, Psychophysiology in Ergonomics, Ergonomics in Advanced ImagingPeer reviewedOpen access 

      2019, SERVOTTE, Jean-Christophe; Grogna, D.; Stassart, C.; BRAGARD, Isabelle; Etienne, A.-M.; Verly, J., HENALLUX
      Livre/Ouvrage ou monographie
      Recent progress in virtual reality (VR) technologies make immersion more accessible to everyone, and, in particular, developments aimed at the entertainment industry are being brought into to the domain of health.

    • Starting Life as a MidwifePeer reviewedOpen access 

      2019, CASTIAUX, Geneviève; Mestdagh, E; Reyns, M, HENALLUX
      Livre/Ouvrage ou monographie
      This chapter presents the principles of the midwifery curricula and the transition of midwifery students to qualified midwives working in Wallonia (the French-speaking part of Belgium) and Flanders (Dutch-speaking part of Belgium). It highlights the legal, educational and practical regulations in respect of the profession including the 4-year curricula (in Wallonia) and 3-year curricula (in ...

    • Teaching european unity in a divided countryPeer reviewedOpen access 

      2009, Rabensteiner, Pia Maria; Ropo, Eero; Navarre, S., HENALLUX
      Livre/Ouvrage ou monographie
      Teaching european unity in a divided country

    • Une seconde vie pour mes déchets : je relève le défi !Peer reviewedOpen access 

      2015, HANUS, Delphine; GOCHEL, F.; Mernier, F., HENALLUX
      Livre/Ouvrage ou monographie
      La production mondiale de déchets ménagers s'élève à 1,24 milliards de tonnes par an. La nature des déchets est très variable, il est donc nécessaire de bien les gérer. Heureusement, certains sont recyclables. A l'école et à la maison, chacun de tes gestes compte pour contribuer à une collecte efficace des déchets. En compagnie de Victor, relève le défi et mets ta poubelle au régime ! La collection ...

    • When Simulation Should and Should Not Be in the CurriculumPeer reviewedOpen access 

      2019, SERVOTTE, Jean-Christophe; Ghuysen, A.; BRAGARD, Isabelle, HENALLUX
      Livre/Ouvrage ou monographie
      This chapter begins with a description of the several simulation modalities that exist from written simulation to immersive simulation. These modalities are put in parallel with Miller’s pyramid of clinical competence in medical education. Besides training, the relevance of simulation in research is also exposed. Afterward, the heart of the chapter suggests some steps to implement simulation in a ...