Parcourir HE Albert Jacquard par date de publication
Voici les éléments 1-19 de 19
-
BEE - Écosystèmes d'apprentissage numériques
16 mars 2017, HE Albert JacquardActe de conférence ou de colloquePrésentation des objectifs du projet BEE lors de la journées des chercheurs en HE 2017 -
Les environnements d'apprentissage des étudiants dans les écosystèmes de type BEE
06 décembre 2017, HE Albert JacquardActe de conférence ou de colloqueCommunication orale dans le cadre de la conférence sur les environnements personnels d'apprentissage organisée par le projet HETICE, à l'Université de Liège -
2 expériences de "supérieur inversé"
02 février 2018, HE Albert JacquardActe de conférence ou de colloqueIntervention relatant deux expériences de classes inversées dans l'enseignement supérieur, dans le cadre du colloque scientifique de la CL!SE 2018 (semaine de la classe invsersée), organisée par la HE2B -
BEE - Builders of Educative Ecosystem
10 octobre 2018, HE Albert JacquardActe de conférence ou de colloquePrésentation des premiers résultats du projet lors du colloque annuel de la CIRTA, édition 2018. La communication a été réalisée au travers d'une vidéo disponible au bout du lien suivant : https://vimeo.com/user92555826/cirta -
De Moodle à Wooclap (ESSAI soumission)
03 octobre 2019, HE Albert JacquardAutreVidéo expliquant comment transférer des questions de Moodle vers Wooclap -
BEE : Concepteurs d'écosystèmes éducatifs
19 novembre 2019, HE Albert JacquardArticle scientifiqueBEE porte sur l’accompagnement pédagogique d’équipes d’enseignants, via la construction d’écosystèmes d’apprentissages numériques. L’objectif est d’inverser la relation formateur-formé et de l’adapter à l’environnement des futurs enseignants actuels. En soutenant ce changement de paradigme, BEE envisage un apprentissage simultané et une articulation théorie - pratique recourant à la scénarisation ... -
Accompagner des futurs enseignants dans le cadre d'un stage - Conception d'une classe inversée
10 mars 2020, HE Albert JacquardActe de conférence ou de colloqueDiaporama de présentation du témoignage présenté lors du 7ème Rapplye pédagogique organisé par le CDES, Pôle académique Liège Luxembourg. Ce témoignage portait sur l'accompagnement des étudiants en stage, mis en place à la Haute École Albert Jacquard, dans le cadre du projet BEE (www.beelabs.be). -
FINES LAMES !
29 juillet 2020, HE Albert JacquardPublication d'intérêt général/presseCes étudiant•e•s ont du talent, découvrez leur création en confinement. Sélectionné•e•s pour vos beaux yeux par l’équipe du magazine Cinqmille, vous avez pu découvrir dans l’édition papier, les illustrations vectorielles d’étudiant•e•s en première année du bachelier de Techniques infographiques de la Haute École Albert Jacquard. -
Le transmédia, ses contours et ses enjeux.
décembre 2020, HE Albert JacquardActe de conférence ou de colloqueCet ouvrage rassemble plusieurs contributions de chercheurs belges et français s’interrogeant sur les contours et les enjeux du transmédia suite à la Journée d’étude organisée à Namur en 2017. A partir de questions portant notamment sur la diversité des supports, le traitement médiatique, la notion d’auteur, le rôle des personnages, les fanfictions ou les compétences médiatiques mobilisées, il permet ... -
Validation d'un modèle de typologie des usages pédagogiques de la vidéo
25 février 2021, HE Albert JacquardActe de conférence ou de colloquePrésentation d'un modèle de typologie des usages pédagogiques de la vidéo dans l'enseignement supérieur, dont la validation scientifique fait l'objet d'une thèse de doctorat (en cours de réalisation). -
Comment étudier les pratiques enseignantes du point de vue de la Double Approche didactique et ergonomique ?
mai 2023, HE Albert JacquardAutreCommunication orale lors du séminaire IRDENa -
Analyse didactique des scénarios d'enseignement en mathématiques prévus par des futurs enseignants dans les années 30
06 décembre 2023, HE Albert JacquardAutreCommunication orale proposée à une table ronde lors d'une journée d'étude organisée par la HEAJ -
Et si une éducation aux jeux vidéo était possible ?
09 février 2024, HE Albert JacquardArticle scientifiquePartant de l’exemple d’un scénario pédagogique en contexte scolaire qui relève de l’éducation par les jeux vidéo et là où ils sont instrumentalisés au service des programmes scolaires, cet article propose d’envisager les horizons d’une éducation aux jeux vidéo, qui revient à les étudier comme des objets et des pratiques en envisageant leurs aspects esthétiques, techniques, politiques, sociaux et culturels. -
Apports possibles de la Didactique des mathématiques dans la formation initiale des enseignants
mars 2024, HE Albert JacquardAutreLe terme « didactique » revient bien souvent dans la formation initiale des futurs enseignants. Pourtant, en Belgique, il relève parfois de la Pédagogie, parfois du disciplinaire et est parfois même utilisé comme un synonyme de ludique. Au vu de ces diverses interprétations, il est possible que les chercheurs, les formateurs, les enseignants, les étudiants et le grand public n’aient pas tous la même ... -
En quoi le recours à Pix.cfwb permet-il de lutter contre l'illectronisme des étudiants de B1 ?
21 mars 2024, HE Albert JacquardActe de conférence ou de colloquePremiers résultats d'une étude des compétences numériques des étudiants de plusieurs départements et HE au travers de la campagne “Bac Pack” -
La recherche en Didactique des mathématiques : comment outiller le formateur et les étudiants au sein de la formation initiale ?
17 avril 2024, HE Albert JacquardAutreCommunication orale dans le Centre de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques -
Impact des pratiques enseignantes sur la conceptualisation des notions de droites et de plans dans l'espace
janvier 2025, HE Albert JacquardActe de conférence ou de colloqueActe de colloque suite à une communication orale devant une assemblée internationale de chercheurs en didactique des mathématiques -
Quels sont les effets d'une formation en didactique des mathématiques sur les pratiques de futurs enseignants du primaire ?
31 janvier 2025, HE Albert JacquardAutreCommunication orale dans un séminaire du Centre de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques -
Quel avenir pour le numérique dans les hautes écoles ?
10 avril 2025, HE ville de LiègePublication d'intérêt général/presseLes outils numériques transforment progressivement le paysage éducatif depuis plusieurs décennies. Leur adoption s’est particulièrement accélérée durant la pandémie de Covid-19, qui a imposé une transition massive vers l’enseignement à distance. Mais ce passage contraint et rapide interroge quant à sa pérennité. Quels sont les enjeux, défis et perspectives des usages numériques, en particulier dans ...