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Améliorer les compétences des étudiants par l’implémentation d’un programme de débriefing clinique à distance
2022,
- HENALLUX
,
- Acte de conférence ou de colloque
Acte de conférence ou de colloque
Le nombre d’heures de stage des étudiants en soins infirmiers a augmenté de manière substantielle.
Ainsi, ces derniers sont tenus de prester 2.300 heures de stage au chevet du patient (1). Or, il apparait
que ces étudiants sont peu supervisés. Ainsi, l’apprentissage clinique se déroule par essais et erreurs,
au gré des opportunités et des situations d’apprentissage (2, 3). Il a été démontré qu’une ...
Le soutien aux étudiants des professions de santé par le débriefing clinique à distance : développement et résultats préliminaires du DISCERN-STUDENT
2021,
- HENALLUX
,
- Acte de conférence ou de colloque
Acte de conférence ou de colloque
Durant la crise sanitaire COVID-19, la préoccupation mondiale était que la pandémie submerge
les ressources hospitalières. Pour l’anticiper, de nombreuses modifications opérationnelles ont
été effectuées et la gestion des patients atteints de la maladie sont devenus les nouveaux
paradigmes (Broderick et al., 2020). Dans le même temps, les futurs professionnels de la santé
ont été exposés à la ...
COVID challenge : Virtual Clinical Debriefing
2021,
- HENALLUX
,
- Acte de conférence ou de colloque
Acte de conférence ou de colloque
The COVID-19 pandemic continues to have a profound impact on healthcare workers, as it has posed unprecedented pressures and forced us all to adapt both professionally and personally to uncertainty and constant change during its peaks and troughs. The need for healthcare institutions to support reflection and learning in the workplace is now more important than ever, yet rarely achieved. The inclusion ...
Impacts de la pandémie de COVID-19 sur le risque d’épuisement académique des étudiants infirmiers et sages- femmes en Belgique francophone : une étude prospective longitudinale
2021,
- HENALLUX
,
- Article scientifique
Article scientifique
La moitié des étudiants en soins infirmiers et sage-femme francophones risquent de développer un burn-out académique, ressort-il lundi d'une étude réalisée auprès de plus de 2.000 d'entre eux. Six sur dix ont pensé arrêter leur formation depuis le début de la pandémie de Covid-19, en raison de son impact sur leurs conditions de formation et de stage ainsi que sur leur vie privée.
Trois-quarts des ...
Relationships Between Internal Factors, Social Factors and the Sense of Presence in Virtual Reality-Based Simulations
2022,
- HENALLUX
,
- Article scientifique
Article scientifique
Background
Virtual Reality (VR) has proven to be an interesting and expanding tool for healthcare education, especially with the impact of the Sense of Presence (SoP) on learning. The study was designed to investigate to what extent users’ social and internal factors might influence the SoP and to further identify members of occupations’ characteristics influencing immersive experiences.
Method
A ...
Debrief it or not ?
2021,
- HENALLUX
,
- Acte de conférence ou de colloque
Acte de conférence ou de colloque
Clinica debriefing and Clinical events: understand and improve quality and performance.
A method to facilitate discussion of actions , guide reflection and transfer learning behaviors into clinical practice.
Validation of a French-language version of TeamSTEPPS® T-TPQ and T-TAQ questionnaires
2021,
- HENALLUX
,
- Article scientifique
Article scientifique
Teamwork training and evaluation are essential to enhance safety and quality of care. The lack of the psychometric testing of the TeamSTEPPS® Teamwork Attitudes Questionnaire (T-TAQ) and Teamwork Perceptions Questionnaire (T-TPQ) across different language and cultural settings has questioned their widespread use because such attitudes and perceptions are highly subjective and context-bound. The ...
Evolution of the supervision of students in clinical training, towards digital debriefing
2021,
- HENALLUX
,
- Acte de conférence ou de colloque
Acte de conférence ou de colloque
Evolution of the supervision of students in clinical training, towards digital debriefing:
• Explain the methodology for implementing students clinical debriefing in their own clinical contexts
• Explain the clinical debriefing methodology of DISCERN STUDENT
La télésimulation dans l'éducation des futurs professionnels de santé
2021,
- HENALLUX
,
- Acte de conférence ou de colloque
Acte de conférence ou de colloque
La télésimulation dans l'éducation des futurs professionnels de santé :
• Quelle solution ?
• Quel dispositif ?
• Perception des formateurs
• Perception des étudiants
Quand le débriefing clinique à distance soutient les étudiants des professions de santé : développement et résultats préliminaires du DISCERN-STUDENT.
2021,
- HENALLUX
,
- Acte de conférence ou de colloque
Acte de conférence ou de colloque
Durant la crise sanitaire COVID-19, la préoccupation mondiale était que la pandémie submerge les ressources hospitalières. Pour l’anticiper, de nombreuses modifications opérationnelles ont été effectuées et la gestion des patients atteints de la maladie sont devenus les nouveaux paradigmes (Broderick et al., 2020). Dans le même temps, les futurs professionnels de la santé ont été exposés à la ...