• Absolute cross sections and kinetic energy release distributions for electron impact ionization and dissociation of CD+Peer reviewedClosed access 

      2007, LECOINTRE, Julien; Cherkani-Hassani, S.; Belic, D. S.; Jureta, J. J.; Becker, K.; Deutsch, H.; Märk, T. D.; Probst, M.; Janev, R. K., HENALLUX
      Article scientifique
      Absolute cross sections for electron impact dissociative excitation and ionization of CD+ leading to the formation of ionic products (D+, C+, C2+ and C3+) are reported in the energy range from their respective thresholds to 2.5 keV. Around the maximum, cross sections are found to be (10.5 ± 1.0) × 10−17 cm2, (20.6 ± 3.5) × 10−17 cm2, (1.20 ± 0.11) × 10−17 cm2 and (8.2 ± 1.5) × 10−20 cm2 for D+, C+, ...
    • Absolute cross sections and kinetic energy release distributions for electron-impact dissociative excitation and ionization of NeD+Peer reviewedClosed access 

      2008, LECOINTRE, Julien; Jureta, J.J.; Mitchell, J. B. A.; Ngassam, V.; Orel, A. E.; Defrance, P., HENALLUX
      Article scientifique
      Absolute cross sections for electron impact dissociative excitation and ionization of NeD+ leading to the formation of singly and multiply charged products (D+, Ne+, Ne2+ and Ne3+) are reported, in the energy range from their respective thresholds to 2.5 keV. The animated crossed-beams method is used. For singly charged fragments, absolute cross sections are obtained separately for dissociative ...
    • Absolute cross sections and kinetic energy release distributions for electron-impact ionization and dissociation of CD+ 4Peer reviewedClosed access 

      2008, LECOINTRE, Julien; Belic, D. S.; Jureta, J. J.; Janev, R. K.; Defrance, P., HENALLUX
      Article scientifique
      Absolute cross sections for electron-impact dissociative excitation and ionization of CD+ 4 leading to formation of ionic products (CD2+ 4, CD+ 3, CD+ 2, CD+, C+, D+ 3, D+ 2, and D+) have been measured. The animated crossed-beams method is applied in the energy range from the reaction threshold up to 2.5 keV. Around 100 eV, the maximum cross sections are found to be (3.8±0.2) ×10-19 cm2, (10.8±1.5)× ...
    • Absolute cross sections and kinetic energy release for doubly and triply charged fragments produced by electron impact on CO+Peer reviewedClosed access 

      2006, LECOINTRE, Julien; Belic, D. S.; Jureta, J. J.; Becker, K.; Deutsch, H.; Limtrakul, J.; Märk, T. D.; Probst, M.; Defrance, P., HENALLUX
      Article scientifique
      Absolute cross sections for electron impact ionization of CO+ leading to the formation of doubly and triply charged products (CO2+, C2+ and O2+, C3+ and O3+) are reported in the energy range from their respective thresholds to 2500 eV. Around the maximum, cross section values are found to be (13.36 ± 0.56) × 10−18 cm2, (5.58 ± 0.55) × 10−18 cm2 and (1.37 ± 0.14) × 10−18 cm2 for CO2+, C2+ and O2+, ...
    • Absolute cross-sections and kinetic energy release distributions for electron-impact dissociation of D3+Peer reviewedClosed access 

      2009, LECOINTRE, Julien; Abdellahi El Ghazaly, M. O.; Jureta, J. J.; Belic, D. S.; Urbain, X.; Defrance, P., HENALLUX
      Article scientifique
      Absolute cross-sections for electron-impact dissociation of D+3 leading to the formation of D+ and D+2 products have been measured by applying the animated electron-ion beam method in the energy range from the respective thresholds up to 2.5 keV. The maximum total cross-sections are observed to be (13.9 ± 1.1) × 10−17 cm2 and (8.2 ± 0.1) × 10−17 cm2 (around 50 eV) for D+ and for D+2 fragments, ...
    • Absolute cross-sections and kinetic-energy-release distributions for electron-impact ionization and dissociation of CD +3Peer reviewedClosed access 

      2009, LECOINTRE, Julien; Belic, D. S.; Jureta, J. J.; Janev, R. K.; Defrance, P., HENALLUX
      Article scientifique
      Absolute cross-sections have been measured for electron-impact dissociative excitation and ionization of CD+3/(CH+3) leading to formation of singly-charged fragments (CD +2, CH+, C+, H +2 and D+). The animated crossed-beams method is applied in the energy range from the reaction threshold up to 2.5 keV. The maximum cross-sections are found to be (14.0±1.0)×10-17 cm2, (6.5± 0.7)×10-17 cm2, (3.3± ...
    • Absolute cross-sections and kinetic-energy-release distributions for electron-impact ionization and dissociation of CD+ 2Peer reviewedClosed access 

      2009, Lecointre, J.; Belic, D. S.; Jureta, J. J.; Janev, R. K.; Defrance, P., HENALLUX
      Article scientifique
      Absolute cross-sections have been measured for electron-impact dissociative excitation and ionization of CD +2 leading to formation of CD 2+2, CD+, C+, D +2 and D+. The animated crossed-beams method is applied in the energy range from the reaction threshold up to 2.5 keV. The maximum total cross-sections are found to be (1.2±0.1)×10-17 cm2, (6.1±0.7)×10-17 cm2, (6.4±0.7)×10-17 cm2, (26.3±3.8)×10-19 ...
    • Acoustic coupling and directivity controlPeer reviewedOpen access 

      2020, Demard, C., HENALLUX
      Article scientifique
      This article deals with the kind of acoustic sources, how waves propagate and the criteria which allow to couple sources. It also explains why and how to control the directivity, as well as what is a bad directivity (with real examples). Designing such a product requires knowledge of mechanical manufacturing, electronics, acoustics, design, etc. There is not a “recipe” to design a professional ...
    • Activity Recognition in Industrial Environment using Two Layers LearningPeer reviewedOpen access 

      2021, FAYS, Robin; Rim, S., HENALLUX
      Article scientifique
      Action and activity recognition is essential in the world of cobots to ensure the best efficiency and a safety collaboration between a robot and the human-being. The approach of the article is the creation of a new activity dataset for an industrial context with cobots for recognition. We proposed to use LSTM (Long Short-Term Memory) to analyse and recognize the activities and we also proposed to ...
    • Améliorer les compétences des étudiants par l’implémentation d’un programme de débriefing clinique à distancePeer reviewedOpen access 

      2022, SERVOTTE, Jean-Christophe; Baijot, S.; LECOINTRE, Julien, HENALLUX
      Acte de conférence ou de colloque
      Le nombre d’heures de stage des étudiants en soins infirmiers a augmenté de manière substantielle. Ainsi, ces derniers sont tenus de prester 2.300 heures de stage au chevet du patient (1). Or, il apparait que ces étudiants sont peu supervisés. Ainsi, l’apprentissage clinique se déroule par essais et erreurs, au gré des opportunités et des situations d’apprentissage (2, 3). Il a été démontré qu’une ...
    • Analyse de la résistance d’un caisson de vidage horizontal (approche par éléments finis - SPH)Peer reviewedOpen access 

      2022, VAISSAUD, Yoko, HENALLUXCeREF Technique
      Article scientifique
      Afin d'estimer la résistance du caisson d'un nouveau système horizontal de déchargement d’une semi-remorque, deux étapes de simulation ont été réalisées. Tout d'abord, la méthode SPH (Smoothed Particle Hydrodynamic) a simulé le phénomène de décharge et la distribution de la pression de la terre écrasée contre la benne a été récupérée. Ensuite, on a appliqué la distribution de pression extraite de ...
    • Application de la méthodologie Lean 3P et des Smart Technologies dans le développement d’une avionique intégrée de microsatellitePeer reviewedOpen access 

      2019, BILOCQ, A.; DELAITE, T., HENALLUXFoRS
      Article scientifique
      L’objectif de cet article est de démontrer l’utilité de la méthodologie Lean 3P et des Smart Technologies dans le secteur spatial. La méthodologie permet de développer simultanément un produit, une unité modulable pour microsatellite dans notre cas, et son procédé de fabrication tandis que les Smart Technologies permettent d’automatiser un travail réalisé de manière manuelle avant ce projet.
    • Apprentissage autonome appliqué au domaine de la robotiquePeer reviewedOpen access 

      2011, BEAUDART, J., HENALLUXFoRS
      Article scientifique
      Ce travail explique comment implémenter dans un robot une capacité d’apprentissage telle que celle d’un enfant de 4 mois. Le principe est basé sur la création de vecteurs composés de 3 parties: un contexte (l’état des capteurs avant qu’une action soit réalisée), une action et enfin un résultat (l’état des capteurs après que l’action ait été réalisée). Le robot apprendra de ces associations ...
    • Apprivoiser l'épistémologiePeer reviewedOpen access 

      2003, Fourez, Gérard; Larochelle, Marie; URBAIN, Roland, HENALLUX
      Livre/Ouvrage ou monographie
      Les théories de la connaissance, appelées aussi épistémologies, étudient comment les êtres humains construisent leurs savoirs. Ces disciplines sont plus faciles qu'on ne le croit. En fait, nous avons tous des idées sur ce sujet : des termes comme " prouver, rigueur, observation, percevoir, disciplines, interprétations, savoirs, technologies ", nous sont familiers. D'autres sont moins connus et peuvent ...
    • Après le simulateur de vol, la simulation en soins de santéOpen access 

      2014, BAIJOT, S., HENALLUX
      Acte de conférence ou de colloque
      Jamais la première fois sur le patient ! Cela pourrait devenir le slogan des enseignants en soins infirmiers pour les prochaines décennies. La technologie, par les mannequins haute fidélité, nous ouvre la porte d’une autre pédagogie : la simulation médicale. Grâce au mannequin, nous pouvons dorénavant simuler une induction, une hypovolémie sévère, un arrêt cardiaque et encore bien d’autres situations. ...
    • Breaking bad news in the emergency department: A randomized controlled study of a short training coursePeer reviewedOpen access 

      2017, SERVOTTE, Jean-Christophe; BRAGARD, Isabelle; Van Cauwenberge, I.; Donneau, A.-F.; Etienne, A.-M.; Guillaume, M.; Ghuysen, A., HENALLUX
      Acte de conférence ou de colloque
      For years, the impact of the delivery of bad news on patients andrelatives, as well as physicians’stress has been a major concern.Based on studies claiming the efficacy of training courses to helpphysicians delivering such news, several protocols, such as SPIKEShave emerged. However, training to such protocol might be time-consuming and impede their use in acute care settings. This randomizedcontrolled ...
    • CEdRIC: Strategy for Patient Education During COVID-19 TriagePeer reviewedOpen access 

      2020, SERVOTTE, Jean-Christophe; Pétré, B.; Ghuysen, A.; Piazza, J.; Margat, A.; Gagnayre, R.; Leclercq, D., HENALLUX
      Article scientifique
      The current coronavirus disease 2019 (COVID-19) pandemic is forcing healthcare systems around the word to organise care differently than before. Prompt detection and effective triage and isolation of potentially infected and infectious patients are essential to preventing unnecessary community exposure. Since there are as yet no medications to treat or vaccines to prevent COVID-19, prevention focuses ...
    • Chaire interdisciplinaire de la première ligne - Be.HiveOpen access 

      2020, Van Noppen, Romy, HENALLUXFoRS
      Publication d'intérêt général/presse
      Romy Van Noppen a été interviewée dans le cadre de l'émission "Les Eclaireurs", sur la Une. Romy Van Noppen est Doctorante à l’Institut de Recherche Santé et Société (IRSS) de l’UCLouvain et Maitre Assistante dans le département paramédical et social de la Haute école de Namur-Liège-Luxembourg (Hénallux). Elle collabore en tant qu’Assistante de recherche au projet Be.Hive.
    • Cheminement réflexif … de l’analyse critique de dispositifs d’analyse de pratiques professionnelles à la proposition de pistes d’action : mise en place d’un portfolio de développement professionnel et de groupes d’accompagnementPeer reviewedOpen access 

      2019, LEGRAIN, Emmanuelle, HENALLUX
      Rapport
      Ce travail a débuté par la présentation et l’analyse de trois dispositifs vécus au sein de la section AESI Economie familiale et sociale du département pédagogique IESN de l’Henallux. Ces « expérimentations » et analyses nous ont amenée à entrer dans les différents concepts qui entourent ces dispositifs d’analyse des pratiques professionnelles. Un certain nombre de principes essentiels à l’émergence ...
    • Clinical event debriefing: who, what, where, when and why?Peer reviewedOpen access 

      2021, SERVOTTE, Jean-Christophe, HENALLUX
      Acte de conférence ou de colloque
      Debriefing is an important strategy for learning from defects and for improving performance. It is one of the central learning tools in simulation and is also recommended after a real-life emergency response.