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      • De Bruges-la-Morte de G. Rodenbach aux Ténèbres de R. Poulet: une initiation du lecteur à une nouvelle lecture romanesquePeer reviewedOpen access 

        07 novembre 2012, QUINAUX, Eléonore, HE Bruxelles Brabant
        Article scientifique
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        Publication parue dans le cadre des journées des jeunes chercheurs de l'Université de Strasbourg. Cette publication entend mettre en avant le jeu particulier d'effacement du narrateur dans deux oeuvres belges majeures.
      • Le rapport à l’école et aux savoirs des familles d’origine immigrée. Liens avec la réussite scolaire des jeunesOpen access 

        juin 2013, ARNOLDUSSEN, Daniel; ASSENMAKER, Pierre; MAEYENS, Caroline, HE Bruxelles Brabant
        Rapport
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        Ce rapport constitue la synthèse d’une étude réalisée entre 2009 et 2012 pour le compte du Service de la Recherche du Secrétariat général de la Communauté française de Belgique. Il a pour objet les représentations, attitudes et pratiques que les populations issues de l’immigration développent à l’égard de l’école, de la scolarité et du savoir. Cette étude tente de répondre aux questions posées ...
      • De Handji aux Ténèbres de Robert Poulet: une invitation à l'onirisme réalistePeer reviewedOpen access 

        25 mai 2015, QUINAUX, Eléonore, HE Bruxelles Brabant
        Article scientifique
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        Quelles sont les frontières entre le fantastique dit "classique" et les "réalités fantastiques" théorisées par Hellens? Robert Poulet ne serait-il pas le meilleur disciple d'Hellens en permettant aux lettres belges d'entrer dans une troisième sphère de l'évolution du courant fantastique, celle du Réalisme magique?
      • Recherche sur les pratiques de formation liées aux activités d'intégration professionnelle à l'intention de futurs éducateurs spécialisésPeer reviewedOpen access 

        01 juin 2015, GILLET, François; DUPUIS, Marc, HE Bruxelles Brabant
        Article scientifique
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        Cet article a pour objectif de décrire un processus de recherche engagé sur la formation pratique d’éducateurs sociaux en Belgique francophone dans le cadre d’une association dénommée Form’Educ. Cela se passe dans un groupe de huit Hautes-Ecoles engagées ensemble dans un projet de recherche pendant cinq ans (2011-2015) dans le but d'échanger leurs pratiques de formation concernant la formation ...
      • Apprenant allophone et système scolaire belge : un doute permanentPeer reviewedOpen access 

        01 septembre 2015, QUINAUX, Eléonore; RINALDO, Irène; SIMON, Anabel, HE Bruxelles Brabant
        Article scientifique
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        Les autrices interrogent la place de l'enseignement du FLES dans le système éducatif belge.
      • L' enseignement du FLE à travers les applications en ligne: une didactique novatrice?Peer reviewedOpen access 

        01 décembre 2017, QUINAUX, Eléonore, HE Bruxelles Brabant
        Article scientifique
        Thumbnail
        Expérimentation de quelques plateformes, applications ou autres sites en ligne permettant l'acquisition ou le perfectionnement de la langue française. Critique de leur configuration, de leur formulation et de leur résolution.
      • Au royaume de Wells, Lear aurait-il pu être roi?Peer reviewedOpen access 

        17 juillet 2018, QUINAUX, Eléonore, HE Bruxelles Brabant
        Article scientifique
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        L'oeuvre de Shakespeare, "Le Roi Lear" a-t-il connu des réécritures modernes et contemporaines? A travers cet article, l'autrice démontre que la nouvelle de H.G. Wells, "Le Pays des Aveugles" est une réécriture de King Lear dont les embranchements sont semblables aux strates ou au rhizomes deleuziens.

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