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Access to paediatric palliative care in children and adolescents with complex chronic conditions: a retrospective hospital-based study in Brussels, Belgium
2019, HE Léonard de VinciArticle scientifiquePaediatric complex chronic conditions (CCCs) are life-limiting conditions requiring paediatric palliative care, which, in Belgium, is provided through paediatric liaison teams (PLTs). Like the number of children and adolescents with these conditions in Belgium, their referral to PLTs is unknown. Objectives: The aim of the study was to identify, over a 5-year period (2010–2014), the number of children ... -
Accompagner les difficultés de lecture de la 3e maternelle à la 2e primaire : freins et leviers perçus par les enseignants dans le cadre d'un dispositif de coenseignement visant à développer la différenciation.
07 septembre 2022, HE Léonard de VinciArticle scientifiqueDans l'objectif de réduire les inégalités scolaires, la Fédération Wallonie-Bruxelles a mis sur pied, de janvier 2019 à aout 2020, un projet pilote visant à développer la différenciation dans l'apprentissage initial de la lecture dans les classes de 3e maternelle, 1e et 2e primaire. Dans ce cadre, notre équipe a mis en œuvre, dans 45 écoles, un dispositif d'accompagnement au développement professionnel, ... -
An affine eigenvalue problem on the nonnegative orthant
2005, HE Léonard de VinciArticle scientifiqueIn this paper, we consider the conditional affine eigenvalue problem where A is an n × n nonnegative matrix, b a nonnegative vector, and ∥·∥ a monotone vector norm. Under suitable hypotheses, we prove the existence and uniqueness of the solution (λ∗, x∗) and give its expression as the Perron root and vector of a matrix , where c∗ has a maximizing property depending on the considered norm. The equation ... -
Affine iterations on nonnegative vectors
2004, HE Louvain en HainautArticle scientifiqueIn this paper we consider three different iterations and and analyze their fixed points and ate of convergence. The initial vector x0 is positive, and the vectors b and y and the iteration matrix A are all nonnegative. -
Analyser une situation difficile avec l'éthique du care
2019, HE Léonard de VinciArticle scientifiqueRéflexions à partir d'un travail réalisé par les étudiantes et les étudiants en anesthésie et en soins périopératoires du Parnasse-lSEI (HE Vinci). -
Appropriate care at the end of life
22 décembre 2017, HE Léonard de VinciArticle scientifiqueRapport du KCE sur les conditions de soins du patient en fin de vie -
Belgian End-Of-Life Care Study Did Not Include French-speaking Units
2020, HE Léonard de VinciArticle scientifiqueDear Editors, We have read with interest the article by Dombrecht et al. (2019) published in your journal in its edition of March 2019. The authors address a sensitive topic, namely the reported attitudes of neonatologists and neonatal nurses in the Flanders region of Belgium regarding complex issues around active end-of-live (EOL) practices for foetuses and neonates facing life-limiting conditions. ... -
The Belgian euthanasia law and its impact on the practises of Belgian paediatric palliative care teams
2018, HE Léonard de VinciArticle scientifiqueThis commentary describes the effect of the Belgian euthanasia law extended to children law on the practices of two paediatric liaison care teams in Belgium (one in Flanders, one in Wallonia). Ethical challenges are discussed based on clinical experiences of those teams, who affirm that in 25 years of practice, they were never confronted with a child requesting euthanasia. -
Belgique
2014, HE Léonard de VinciArticle scientifiqueEn Belgique, deux diplômes différents permettent d’exercer l’art infirmier : le bachelier en soins infirmiers et le brevet infirmier. Bien que nous enseignions des notions de sciences infirmières dans le cursus de base, l’appellation officielle est bachelier en « soins infirmiers ». -
Bioéthique et droit à la santé : un enjeu universel
juin 2009, HE Léonard de VinciArticle scientifiqueDroit à la santé et bioéthique n’ont pas d’emblée été associés. La bioéthique est apparue quelques dizaines d’années après l’élaboration des premières revendications juridiques internationales en matière de santé. On peut néanmoins considérer que la démarche bioéthique constitue un apport précieux pour le droit à la santé en élargissant ce dernier à un champ de réflexion de plus en plus riche et ... -
Bonne nouvelle : les enseignants du fondamental estiment qu’il est important d’enseigner l’oral en classe et se sentent compétents pour le faire ! Mais certains ne le font quand même pas…
juillet 2022, HE Léonard de VinciArticle scientifiqueL'objectif de cette contribution est de prolonger un état des lieux réalisé en 2019 sur l'enseignement de l'oral. Plus particulièrement, nous abordons ici : (1) les croyances des enseignants concernant l’oral et son enseignement ; (2) leur sentiment de compétence pour le faire ; (3) les situations orales pour lesquelles les enseignants estiment que les élèves doivent être compétents en langage orale ... -
Building Bridges, Paediatric Palliative Care in Belgium: A secondary data analysis of annual paediatric liaison team reports from 2010 to 2014
2018, HE Léonard de VinciArticle scientifiqueBACKGROUND: Although continuity of care in paediatric palliative care (PPC) is considered to be an essential element of quality of care, it's implementation is challenging. In Belgium, five paediatric liaison teams (PLTs) deliver palliative care. A Royal Decree issued in 2010 provides the legal framework that defines the PLTs' missions, as ensuring continuity of curative and palliative care between ... -
Choix autonome et prise de risque : comprendre ce qui compte vraiment
2017, HE Léonard de VinciArticle scientifiqueComment comprendre les choix autonomes qui menacent une vie ? Quel sens leur donner ? Spontanément, de tels choix sont volontiers qualifiés de choix irrationnels ou de choix incohérents. On comprend -voire on accepte- difficilement les prises de risque dans le domaine de la santé très probablement parce qu'elles s'inscrivent en marge d'une échelle de valeurs qui privilégie la préservation de la ... -
Cognitive factors in women hypoactive sexual desire disorder
janvier 2013, HE Léonard de VinciArticle scientifiqueLe désir sexuel hypoactif (DSH) est une difficulté largement répandue parmi les femmes. Le concept de désir sexuel ainsi que ses dysfonctionnements sont difficiles à définir en raison de la dimension subjective importante. À cause de cette composante subjective, les facteurs psychologiques, et en particulier les dimensions cognitives, sont susceptibles de jouer un rôle important dans le développement ... -
Comment et pourquoi questionner les grilles d’évaluation de l’oral ? Description d’un dispositif de formation initiale et perspectives pour la recherche
avril 2022, HE Léonard de VinciArticle scientifiqueLa visée de cet article est de présenter un dispositif de formation initiale destiné à sensibiliser les futurs instituteurs à l’enseignement-apprentissage de l’oral pour les élèves de 5-8 ans en les impliquant dans une démarche de recherche collaborative. L’article présente les différentes étapes du dispositif, puis se focalise sur les résultats d’un groupe d’étudiants afin de décrire leur ... -
Comment et pourquoi interroger la dynamique du rapport à l’écrit des futurs instituteurs primaires ?
2011, HE Léonard de VinciArticle scientifiqueCet article envisage le parcours de scripteur des enseignants du primaire en formation en communauté française de Belgique, plus précisément la façon dont s’est forgé, selon eux, leur rapport à l’écrit et l’implication que ce positionnement peut avoir sur leur pratique future, afin de faire émerger des lieux de tensions et des questionnements qui mériteraient d’être explorés plus avant. Il s’agit ... -
Comment l’écriture des rapports d’autoévaluation de stage des futurs enseignants évolue-t-elle en fonction de leur profil ?
2023, HE Léonard de VinciArticle scientifiqueDans cette contribution, nous nous sommes intéressés à l’évolution de l’écriture des futurs enseignants dans leurs rapports d’autoévaluation de stage. Spécifiquement, nous nous sommes demandés (1) de quoi parlent les étudiants dans ces rapports, (2) comment leur écriture évolue au fil de la formation et (3) si des indicateurs de réflexivité sont présents dans ces écrits. Pour y répondre, nous avons ... -
Constructions à rebours
2014, HE Francisco FerrerHE GaliléeHE Léonard de VinciArticle scientifique"Étant donné un triangle, construisez ses médiatrices. » Et si on prenait le problème à l’envers : savez-vous construire un triangle dont les trois médiatrices sont données ? Dans cet article, nous explorerons ce genre de problèmes de « constructions à rebours », d’apparence simple mais pas forcément élémentaires, et réfléchirons à ce qu’ils peuvent apporter dans les cours de géométrie. Nous nous ... -
Constructions à rebours
juin 2014, HE Léonard de VinciArticle scientifique"Étant donné un triangle, construisez ses médiatrices." Et si on prenait le problème à l’envers : savez-vous construire un triangle dont les trois médiatrices sont données ? Dans cet article, nous explorons ce genre de problèmes de "constructions à rebours", d’apparence simple mais pas forcément élémentaires, et réfléchissons à ce qu’ils peuvent apporter dans les cours de géométrie. Nous nous ... -
Des couronnes de polygones réguliers isométriques
décembre 2013, HE Léonard de VinciArticle scientifiqueNous nous intéressons à un type particulier de rosaces obtenues par l’assemblage de polygones réguliers isométriques en forme de couronne. L’étude de ces couronnes fait usage de manipulations algébriques simples et de notions géométriques de base, comme la somme des amplitudes des angles intérieurs à un polygone.