• Access to paediatric palliative care in children and adolescents with complex chronic conditions: a retrospective hospital-based study in Brussels, BelgiumPeer reviewedClosed access 

      2019, Friedel, Marie; Gilson, Aurélie; Bouckenaere, Dominique; Brichard, Bénédicte; Fonteyne, Christine; Wojcik, Thomas; De Clercq, Etienne; Guillet, Alain; Mahboub, Alaa; Lahaye, Magali; Aujoulat, Isabelle, HE Léonard de Vinci
      Article scientifique
      Paediatric complex chronic conditions (CCCs) are life-limiting conditions requiring paediatric palliative care, which, in Belgium, is provided through paediatric liaison teams (PLTs). Like the number of children and adolescents with these conditions in Belgium, their referral to PLTs is unknown. Objectives: The aim of the study was to identify, over a 5-year period (2010–2014), the number of children ...
    • Accompagner les difficultés de lecture de la 3e maternelle à la 2e primaire : freins et leviers perçus par les enseignants dans le cadre d'un dispositif de coenseignement visant à développer la différenciation.Peer reviewedOpen access 

      07 septembre 2022, Dumont, Anouck; WYNS, Marielle; Libion, Morgane, HE Léonard de Vinci
      Article scientifique
      Dans l'objectif de réduire les inégalités scolaires, la Fédération Wallonie-Bruxelles a mis sur pied, de janvier 2019 à aout 2020, un projet pilote visant à développer la différenciation dans l'apprentissage initial de la lecture dans les classes de 3e maternelle, 1e et 2e primaire. Dans ce cadre, notre équipe a mis en œuvre, dans 45 écoles, un dispositif d'accompagnement au développement professionnel, ...
    • ACTIVLIM-CP a new Rasch-built measure of global activityperformance for children with cerebral palsyPeer reviewedClosed access 

      2016, Bleyenheuft, Yannick; Paradis, Julie; Renders, Anne; Thonnard, Jean-Louis; Arnould, Carlyne, HE Léonard de VinciHE Louvain en Hainaut
      Article scientifique
      Objective Children with cerebral palsy (CP) often have upper extremity (UE) and lower extremity (LE) impairments. While tools measuring separately UE and LE abilities are currently used, activities in which UE and LE are used in combination – numerous in everyday life – cannot be assessed because no instrument allows capturing global activity performance in children with CP. This study aimed to ...
    • An affine eigenvalue problem on the nonnegative orthantPeer reviewedClosed access 

      2005, Blondel, Vincent; Ninove, Laure; Van Dooren, Paul, HE Léonard de Vinci
      Article scientifique
      In this paper, we consider the conditional affine eigenvalue problem where A is an n × n nonnegative matrix, b a nonnegative vector, and ∥·∥ a monotone vector norm. Under suitable hypotheses, we prove the existence and uniqueness of the solution (λ∗, x∗) and give its expression as the Perron root and vector of a matrix , where c∗ has a maximizing property depending on the considered norm. The equation ...
    • Affine iterations on nonnegative vectorsPeer reviewedClosed access 

      2004, Blondel, Vincent; NINOVE, Laure; Van Dooren, Paul, HE Louvain en Hainaut
      Article scientifique
      In this paper we consider three different iterations and and analyze their fixed points and ate of convergence. The initial vector x0 is positive, and the vectors b and y and the iteration matrix A are all nonnegative.
    • After Coming In, Settling In: An Analysis of Early-Stage Acculturation Preferences of Male Syrian and Iraqi Asylum Seekers in BelgiumPeer reviewedClosed access 

      2017, Roblain, Antoine; MALKI, Bachar; Azzi, Assaad; Licata, Laurent, HE Léonard de Vinci
      Article scientifique
      Despite the current societal emergency, little is known about the acculturation processes undergone by Syrian and Iraqi asylum seekers. The present paper investigates their early-stage acculturation preferences in relation to their perception of majority members’ acculturation expectations and to their settlement intentions. 103 Syrian and Iraqi male asylum seekers were recruited during the ...
    • Analyser une situation difficile avec l'éthique du carePeer reviewedClosed access 

      2019, BERT, Catherine, HE Léonard de Vinci
      Article scientifique
      Réflexions à partir d'un travail réalisé par les étudiantes et les étudiants en anesthésie et en soins périopératoires du Parnasse-lSEI (HE Vinci).
    • Appropriate care at the end of lifePeer reviewedClosed access 

      22 décembre 2017, Van den Broeck, Kris; Schmitz, Olivier; Aujoulat, Isabelle; Mistiaen, Patriek; Friedel, Marie; Genet, Magalie; Ricour, Céline; Kohn, Laurence; Wens, Johan, HE Léonard de Vinci
      Article scientifique
      Rapport du KCE sur les conditions de soins du patient en fin de vie
    • Belgian End-Of-Life Care Study Did Not Include French-speaking UnitsPeer reviewedClosed access 

      2020, Friedel, Marie; Renard, Marleen; Devlieger, Hugo; Verellen, Gaston, HE Léonard de Vinci
      Article scientifique
      Dear Editors, We have read with interest the article by Dombrecht et al. (2019) published in your journal in its edition of March 2019. The authors address a sensitive topic, namely the reported attitudes of neonatologists and neonatal nurses in the Flanders region of Belgium regarding complex issues around active end-of-live (EOL) practices for foetuses and neonates facing life-limiting conditions. ...
    • The Belgian euthanasia law and its impact on the practises of Belgian paediatric palliative care teamsPeer reviewedClosed access 

      2018, Friedel, Marie; De Terwangne, Brigitte; Brichard, Bénédicte; Ruysseveldt, Ilse; Renard, Marleen, HE Léonard de Vinci
      Article scientifique
      This commentary describes the effect of the Belgian euthanasia law extended to children law on the practices of two paediatric liaison care teams in Belgium (one in Flanders, one in Wallonia). Ethical challenges are discussed based on clinical experiences of those teams, who affirm that in 25 years of practice, they were never confronted with a child requesting euthanasia.
    • BelgiquePeer reviewedClosed access 

      2014, Filion, Nathalie, HE Léonard de Vinci
      Article scientifique
      En Belgique, deux diplômes différents permettent d’exercer l’art infirmier : le bachelier en soins infirmiers et le brevet infirmier. Bien que nous enseignions des notions de sciences infirmières dans le cursus de base, l’appellation officielle est bachelier en « soins infirmiers ».
    • Bioéthique et droit à la santé : un enjeu universelPeer reviewedClosed access 

      juin 2009, BERT, Catherine, HE Léonard de Vinci
      Article scientifique
      Droit à la santé et bioéthique n’ont pas d’emblée été associés. La bioéthique est apparue quelques dizaines d’années après l’élaboration des premières revendications juridiques internationales en matière de santé. On peut néanmoins considérer que la démarche bioéthique constitue un apport précieux pour le droit à la santé en élargissant ce dernier à un champ de réflexion de plus en plus riche et ...
    • Bonne nouvelle : les enseignants du fondamental estiment qu’il est important d’enseigner l’oral en classe et se sentent compétents pour le faire ! Mais certains ne le font quand même pas…Peer reviewedOpen access 

      juillet 2022, Colognesi, Stéphane; Moser, Vanessa; DESCHEPPER, Catherine, HE Léonard de Vinci
      Article scientifique
      L'objectif de cette contribution est de prolonger un état des lieux réalisé en 2019 sur l'enseignement de l'oral. Plus particulièrement, nous abordons ici : (1) les croyances des enseignants concernant l’oral et son enseignement ; (2) leur sentiment de compétence pour le faire ; (3) les situations orales pour lesquelles les enseignants estiment que les élèves doivent être compétents en langage orale ...
    • Brain activation changes following motor training in children with unilateral cerebral palsy: An fMRI studyPeer reviewedClosed access 

      2021, Araneda, Rodrigo; Dricot, Laurance; Ebner-Karestinos, Daniela; Paradis, Julie; Gordon, Andrew M.; Friel, Kathleen M.; Bleyenheuft, Yannick, HE Léonard de Vinci
      Article scientifique
      BACKGROUND: Intensive motor-learning-based interventions have demonstrated efficacy for improving motor function in children with unilateral spastic cerebral palsy (USCP). Although this improvement has been associated mainly with neuroplastic changes in the primary sensori-motor cortices, this plasticity may also involve a wider fronto-parietal network for motor learning. OBJECTIVE: To determine ...
    • Brain activation changes following motor training in children with unilateral cerebral palsy: An fMRI studyPeer reviewedClosed access 

      mai 2021, Araneda, Rodrigo; Dricot, Laurance; Ebner-Karestinos, Daniela; Paradis, Julie; Gordon, Andrew M.; Friel, Kathleen M.; Bleyenheuft, Yannick, HE Léonard de Vinci
      Article scientifique
      Background Intensive motor-learning-based interventions have demonstrated efficacy for improving motor function in children with unilateral spastic cerebral palsy (USCP). Although this improvement has been associated mainly with neuroplastic changes in the primary sensori-motor cortices, this plasticity may also involve a wider fronto-parietal network for motor learning. Objective To determine ...
    • Building Bridges, Paediatric Palliative Care in Belgium: A secondary data analysis of annual paediatric liaison team reports from 2010 to 2014Peer reviewedClosed access 

      2018, Friedel, Marie; Brichard, Bénédicte; Fonteyne, Christine; Renard, Marleen; Misson, Jean-Paul; Vandecruys, Els; Tonon, Corinne; Verfaillie, Françoise; Hendrijckx, Georgette; Andersson, Nathalie; Ruysseveldt, Ilse; Moens, Katrien; Degryse, Jean-Marie; Aujoulat, Isabelle, HE Léonard de Vinci
      Article scientifique
      BACKGROUND: Although continuity of care in paediatric palliative care (PPC) is considered to be an essential element of quality of care, it's implementation is challenging. In Belgium, five paediatric liaison teams (PLTs) deliver palliative care. A Royal Decree issued in 2010 provides the legal framework that defines the PLTs' missions, as ensuring continuity of curative and palliative care between ...
    • Choix autonome et prise de risque : comprendre ce qui compte vraimentPeer reviewedClosed access 

      2017, BERT, Catherine, HE Léonard de Vinci
      Article scientifique
      Comment comprendre les choix autonomes qui menacent une vie ? Quel sens leur donner ? Spontanément, de tels choix sont volontiers qualifiés de choix irrationnels ou de choix incohérents. On comprend -voire on accepte- difficilement les prises de risque dans le domaine de la santé très probablement parce qu'elles s'inscrivent en marge d'une échelle de valeurs qui privilégie la préservation de la ...
    • Cognitive factors in women hypoactive sexual desire disorderPeer reviewedClosed access 

      janvier 2013, GÉONET, Marie; Pascal, De Sutter; Zech, Emmanuelle, HE Léonard de Vinci
      Article scientifique
      Le désir sexuel hypoactif (DSH) est une difficulté largement répandue parmi les femmes. Le concept de désir sexuel ainsi que ses dysfonctionnements sont difficiles à définir en raison de la dimension subjective importante. À cause de cette composante subjective, les facteurs psychologiques, et en particulier les dimensions cognitives, sont susceptibles de jouer un rôle important dans le développement ...
    • Comment et pourquoi questionner les grilles d’évaluation de l’oral ? Description d’un dispositif de formation initiale et perspectives pour la recherchePeer reviewedOpen access 

      avril 2022, DESCHEPPER, Catherine, HE Léonard de Vinci
      Article scientifique
      La visée de cet article est de présenter un dispositif de formation initiale destiné à sensibiliser les futurs instituteurs à l’enseignement-apprentissage de l’oral pour les élèves de 5-8 ans en les impliquant dans une démarche de recherche collaborative. L’article présente les différentes étapes du dispositif, puis se focalise sur les résultats d’un groupe d’étudiants afin de décrire leur ...
    • Comment et pourquoi interroger la dynamique du rapport à l’écrit des futurs instituteurs primaires ?Peer reviewedClosed access 

      2011, DESCHEPPER, Catherine; WYNS, Marielle, HE Léonard de Vinci
      Article scientifique
      Cet article envisage le parcours de scripteur des enseignants du primaire en formation en communauté française de Belgique, plus précisément la façon dont s’est forgé, selon eux, leur rapport à l’écrit et l’implication que ce positionnement peut avoir sur leur pratique future, afin de faire émerger des lieux de tensions et des questionnements qui mériteraient d’être explorés plus avant. Il s’agit ...