LUCK: Recent submissions
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Architecture and status as of December 2019 of educational OUFTI-2 CubeSat featuring D-STAR amateur-radio communications and test of a new multilayer shield against space radiations
février 2020, HE de la Province de LiègeActe de conférence ou de colloqueSSSIF , 23-25 February 2020 , Malaga , Espagne -
Des capteurs pour surveiller la pollution atmosphérique : un enjeu de santé publique
octobre 2020, HE de la Province de LiègeAutreLiege creative on-line -
Two- and three-body calculations within the dominantly orbital state method
14 mai 2013, HE Louvain en HainautArticle scientifiqueThe dominantly orbital state method allows a semiclassical description of quantum systems. At the origin, it was developed for two-body relativistic systems. Here, the method is extended to treat two-body Hamiltonians and systems with three identical particles, in D≥2 dimensions, with arbitrary kinetic energy and potential. This method is very easy to implement and can be used in a large variety of ... -
Comments on Yang–Mills thermodynamics: The Hagedorn spectrum and the gluon gas pictures for a generic gauge algebra
20 octobre 2011, HE Louvain en HainautArticle scientifiqueWe discuss the dependence of pure Yang–Mills equation of state on the choice of gauge algebra. In the confined phase, we generalize to an arbitrary simple gauge algebra Meyer’s proposal of modeling the Yang–Mills matter by an ideal glueball gas in which the high-lying glueball spectrum is approximated by a Hagedorn spectrum of closed-bosonic-string type. Such a formalism is undefined above the ... -
Thermodynamics of the quark-gluon plasma within a T-matrix approach
24 juin 2015, HE Louvain en HainautArticle scientifiqueThe strongly coupled phase of the quark-gluon plasma (QGP) is studied here by resorting to a T -matrix formulation in which the medium is seen as a nonideal gas of quasiparticles (quarks, antiquarks, and gluons) interacting nonpertubatively. In the temperature range under study, (1–5)Tc, where Tc is the temperature of deconfinement, the interactions are expected to be strong enough to generate ... -
Ergonomic Risk Assessment of Developing Musculoskeletal Disorders in Workers with the Microsoft Kinect: TRACK TMS
19 octobre 2018, CeREF TechniqueArticle scientifiqueCompte rendu de la conférence JETSAN 2017 -
Alice et le Pendule : au pays des variables actions-angles
27 octobre 2020, CeREF TechniquePublication d'intérêt général/presseArticle de vulgarisaiton sur le pendule de Foucault -
Adiabatic invariants drive rhythmic human motion in variable gravity
01 décembre 2020, CeREF TechniqueArticle scientifiqueVoluntary human movements are stereotyped. When modeled in the framework of classical mechanics they are expected to minimize cost functions that may include energy, a natural candidate from a physiological point of view also. In time-changing environments, however, energy is no longer conserved—regardless of frictional energy dissipation—and it is therefore not the preferred candidate for any cost ... -
Accompagner des futurs enseignants dans le cadre d'un stage - Conception d'une classe inversée
10 mars 2020, HE Albert JacquardActe de conférence ou de colloqueDiaporama de présentation du témoignage présenté lors du 7ème Rapplye pédagogique organisé par le CDES, Pôle académique Liège Luxembourg. Ce témoignage portait sur l'accompagnement des étudiants en stage, mis en place à la Haute École Albert Jacquard, dans le cadre du projet BEE (www.beelabs.be). -
Le diagnostic infirmier: énoncé spécifique pour l’écriture professionnelle au sein d’une équipe pluridisciplinaire.
10 mars 2020, HE Francisco FerrerActe de conférence ou de colloqueDias de présentation de la quatrième journée d'échanges du secteur Nord France Belgique de l'AFEDI -
Debriefing in the Clinical Environment: before, during and after COVID-19
2021, HENALLUXActe de conférence ou de colloqueDebriefing clinical events has the potential to improve teamwork processes. Debriefing practices from the simulated environment can be transferred to the hospital, but questions remain about the best processes for clinical debriefing. This workshop will focus on creating a psychologically safe environment for clinical debriefing and identifying criteria to guide clinical debriefing for both critical ... -
Impliquer des aînés dans la relation pédagogique : la construction d’un espace d’apprentissage transitionnel qui favorise la sécurité psychologique des apprenants infirmiers
2019, HENALLUXActe de conférence ou de colloqueÉvoquer le bien-être de l'apprenant en formation initiale ou continue peut paraître secondaire en regard d'une préoccupation pédagogique de transmission de savoirs et d'acquisitions d'habiletés techniques ainsi qu’en regard de l'ordre et de la discipline qu'une telle transmission requiert. Le bien-être pourrait de la sorte être associé à des rapports sympathiques davantage imprégnés de légèreté ... -
Urgences pré hospitalières : quelles contributions des professionnels infirmiers ? Modèle BELGE
2019, HENALLUXActe de conférence ou de colloqueDans le cadre d’un projet d’étude les étudiants infirmiers anesthésistes, de l’Institut de Formation Théodore Simon (IFITS) de Neuilly sur Marne organisent une journée internationale sur le thème des urgences pré hospitalières : la C.U.P 19 (Conférence Urgences Pré hospitalières 2019). Dans le contexte de la restructuration du système de santé français, l’organisation des urgences pré hospitalières ... -
Incidents reporting to improve quality of debriefing: two cases studies
2019, HENALLUXActe de conférence ou de colloqueCe congrès, le premier organisé par l’ULiège, aborde des thématiques importantes sur l’utilisation de la simulation dans le domaine de la Santé. Les différents orateurs, dont des membres du Center for Medical Simulaton (CMS) de Boston, viendront y partager leur vision et leur expertise dans chaque thème développé. Thèmes du congrès : - Evidence-based - Innovations and advances in simulation - ... -
Reporting d’incidents en simulation : un outil d’évaluation du formateur
2018, HENALLUXActe de conférence ou de colloqueReporting d’incidents en simulation : un outil d’évaluation du formateur. -
Le professionnel en devenir dans les service aigus
2018, HENALLUXActe de conférence ou de colloqueComment favoriser le passage du stade de novice au stade d’expert ? Pourquoi faire évoluer la formation infirmière ? • Réduire la mortalité • Réduire les incidents critiques, les infections nosocomiales • Améliorer la qualités des soins • Favoriser la santé et le bien-être • Améliorer l’attractivité et visibilité de la profession • Favoriser la mobilité des professionnels infirmiers en Europe -
La simulation, un laboratoire pour accompagner le développement de compétences relationnelles ?
2018, HENALLUXLivre/Ouvrage ou monographieDans la discipline infirmière, la théorie du Human caring (Watson, 1988, 2008) développe dix facteurs caratifs qui sous-tendent la démarche de soin. Un de ces facteurs concerne « le développement d’un système de valeurs altruites-humanistes ». La simulation représente-t-elle une opportunité pédagogique de développer des valeurs altruistes-humanistes, au sein de la démarche soignante ? Ce questionnement ... -
Contribution à la compréhension de l’impact de différentes modalités de simulation sur les apprentissages en matière de santé.
2019, HENALLUXLivre/Ouvrage ou monographieL’optimalisation de la formation des futurs professionnels et de leurs compétences doit être considérée comme une priorité afin de faire face à des situations de soins de plus en plus complexes et de répondre aux exigences professionnelles. Pareille optimalisation, à la lumière des analyses d’incidents et des rapports récents de l’IOM, impose probablement une réflexion de fond sur les modalités selon ... -
When Simulation Should and Should Not Be in the Curriculum
2019, HENALLUXLivre/Ouvrage ou monographieThis chapter begins with a description of the several simulation modalities that exist from written simulation to immersive simulation. These modalities are put in parallel with Miller’s pyramid of clinical competence in medical education. Besides training, the relevance of simulation in research is also exposed. Afterward, the heart of the chapter suggests some steps to implement simulation in a ... -
DISCERN-STUDENT© : Debriefing In Situ Clinical End-of-shift Reflection Now for Student Thinking, Understanding, and Discourse to Extend New Thinking©
2020, HENALLUXLivre/Ouvrage ou monographieDISCERN-STUDENT© (Debriefing In Situ Clinical End-of-shift Reflection Now for Student Thinking, Understanding, and Discourse to Extend New Thinking©) est destiné au débriefing clinique des apprenants en soins de santé à la fin d'une période de travail ou d'une activité clinique. Cet outil peut être utilisé par un formateur, un responsable ou un membre de l'équipe qui travaillait avec l'apprenant ou ...