LUCK: Recent submissions
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Où en est l’enseignement à/de l’oral en formation initiale des enseignants en Belgique francophone ?
mai 2023, Colognesi, Stéphane; ; Hanin, Vanessa; Van Mosnenck, Sabine; Oliveri, Stéphanie; DESCHEPPER, Catherine
, HE GaliléeHELMoHE Léonard de VinciHE Louvain en Hainaut
Acte de conférence ou de colloquePrésentation lors de l'"ACFAS", Montréal (du 08/05/2023 au 12/05/2023) Partager les résultats d’une étude qui s’est intéressée à l’enseignement de l’oral en formation des enseignants du primaire en Belgique francophone (FWB) QR 1 : Quand et comment est enseigné l’oral dans la formation des enseignants du primaire de la Belgique francophone ? QR 2 : Comment les croyances des formateurs peuvent-elles ... -
Numerical Modelling of the Heat Source and the Thermal Response of an Additively Manufactured Composite during an Active Thermographic Inspection
19 décembre 2023, Notebaert, Arnaud; Quinten, Julien; Moonens, Marc; Oldez, Vedi; Barros, Camila; Cunha, Sebastião Simões Jr.; DEMARBAIX, Anthonin, HE Condorcet
Article scientifiqueAbstract : "This paper deals with the numerical modelling of non-destructive testing of composite parts using active thermography. This method has emerged as a new approach for performing non-destructive testing (NDT) on continuous carbon fibre reinforced thermoplastic polymer (CCFRTP) components, particularly in view of detecting porosity or delamination. In this context, our numerical model has ... -
Quelles pratiques efficaces pour permettre aux élèves de développer leurs compétences à communiquer à l'écrit et oralement ?
Acte de conférence ou de colloqueLa visée de la présentation est de partager des résultats de recherche relatifs aux pratiques efficaces qui permettent de planifier des séquences d'apprentissage favorables au développement des compétences à communiquer à l’écrit et à l’oral. Quelles implications pour les classes ? -
Comment l’écriture des rapports d’autoévaluation de stage des futurs enseignants évolue-t-elle en fonction de leur profil ?
Article scientifiqueDans cette contribution, nous nous sommes intéressés à l’évolution de l’écriture des futurs enseignants dans leurs rapports d’autoévaluation de stage. Spécifiquement, nous nous sommes demandés (1) de quoi parlent les étudiants dans ces rapports, (2) comment leur écriture évolue au fil de la formation et (3) si des indicateurs de réflexivité sont présents dans ces écrits. Pour y répondre, nous avons ... -
Bonne nouvelle : les enseignants du fondamental estiment qu’il est important d’enseigner l’oral en classe et se sentent compétents pour le faire ! Mais certains ne le font quand même pas…
Article scientifiqueL'objectif de cette contribution est de prolonger un état des lieux réalisé en 2019 sur l'enseignement de l'oral. Plus particulièrement, nous abordons ici : (1) les croyances des enseignants concernant l’oral et son enseignement ; (2) leur sentiment de compétence pour le faire ; (3) les situations orales pour lesquelles les enseignants estiment que les élèves doivent être compétents en langage orale ... -
Effective practices for teaching oral language through genres and an instructional program that incorporates them
Article scientifiqueThis contribution has a twofold objective: (1) to list effective practices for teaching oral language through genres, based on the latest research findings and (2) to propose a training program that uses these practices. To achieve this aim, we first explore effective practices for teaching oral language through genres, based on the literature. In the second part, we present Itineraries, an instructional ... -
Comment et pourquoi questionner les grilles d’évaluation de l’oral ? Description d’un dispositif de formation initiale et perspectives pour la recherche
Article scientifiqueLa visée de cet article est de présenter un dispositif de formation initiale destiné à sensibiliser les futurs instituteurs à l’enseignement-apprentissage de l’oral pour les élèves de 5-8 ans en les impliquant dans une démarche de recherche collaborative. L’article présente les différentes étapes du dispositif, puis se focalise sur les résultats d’un groupe d’étudiants afin de décrire leur ... -
UpCycling "2.0"
2023, HELMoPublication d'intérêt général/presseLe projet UpCycling continue, pour une mode et un monde qui durent, qui durent... Dans le numéro 6 d'Edith, vous aviez pu découvrir le projet UpCycling, porté par l'enseignante-chercheuse Sylvia Verschelden et certains étudiants du Cursus HELMo Mode. Dans le cadre de cette démarche circulaire, ceux-ci avaient créé de nouveaux vêtements à partir de pièces en jean récupérées de Tunisie, ainsi qu'à ... -
Quand nos mauvaises habitudes partent en fumée
2023, HELMoPublication d'intérêt général/presseComment transformer un campus de Haute Ecole en un lien porteur d'une culture sans tabac ? -
Les insectes d'élevage comme base de compléments alimentaires
2023, HELMoPublication d'intérêt général/presseIntroduire des protéines produites de façon plus durable dans notre alimentation ? Merci les insectes ! Promis, on ne va pas vous inviter à déguster toutes sortes d'insectes moins appétissants les uns que les autres ici ! On va plutôt essayer de comprendre en quoi certains insectes, élevés et transformés selon un process strict et précis, peuvent devenir une source de protéines précieuse pour les ... -
S'organiser en réseaux pour consolider les liens ?
2023, HELMoPublication d'intérêt général/presseARAS : une Analyse utile dans les Réseaux d'Aide et de Soins. Les pratiques en réseaux sont aujourd’hui devenues incontournables dans les champs social et sanitaire. Si, pour les professionnels de l’aide et du soin, elles s’élaborent afin de faire face à la complexité des situations, elles sont aussi fortement recommandées par les politiques publiques. Comment interpréter ces impératifs publics ... -
Hybridation et juste mise à distance dans l'enseignement des Sciences
2023, HELMoPublication d'intérêt général/presseQuand l'enseignant.e apprend à quitter la SCENE au moment opportun. En ce beau 10 novembre, j’ai rendez-vous à Sainte-Croix pour discuter avec deux enseignantes-chercheuses porteuses d’un projet plutôt dans l’air du temps. Il y est question de pédagogie, d’hybridation et de Sciences. Comment ont-elles réussi à mettre tout cela en SCENE et dans quel but ? Après 1 h 30 d’enrichissants échanges, j’en ... -
Regards sur les pratiques d'accompagnement profs-étudiants en Haute Ecole : êtes-vous proches de vos étudiants ?
2023, HELMoPublication d'intérêt général/presseDe prof en proche, une recherche inter-département d’une durée de 3 ans en cours actuellement, se penche sur l’accompagnement global des étudiant·e·s par les enseignant·e·s au sein de la Haute École HELMo. De nombreux livres et articles parus ces dernières années nous ont appris que le soutien des enseignants est un facteur important qui favorise l’engagement, la persévérance et, in fine, la ... -
La sociologie en formation initiale de futurs professionnels
2023, HELMoPublication d'intérêt général/presseL'intérêt de l'ordre de l'interaction. -
Goffman : 100 ans déjà
2023, HELMoPublication d'intérêt général/presse2022 est l'année des 100 ans de la naissance et des 40 ans de la disparition du sociologue américain Erving Goffman. Ses travaux scientifiques éclairent encore aujourd'hui les rapports sociaux, interactions et relations que nous entretenons quotidiennement dans la plupart des domaines de notre vie. -
Hermetia Illucens : la magie des insectes !
2023, HELMoPublication d'intérêt général/presseQuand les perspectives durables éclosent grâce à des larves de mouches. Dans le cadre de leur deuxième année de Master du Cursus Ingérieur.e industriel.le, les étudiants doivent choisir un projet multidisciplinaire auquel prendre part, parmi une sélection dont font parfois partie des projets de recherche. C'est le cas du projet pour lequel ont opté Nicolas Golgoun, Camille Jetten, Chloé Michel ... -
Rencontre avec Murielle Lejeune autour du portfolioeco : balbutiements d'un projet de recherche
2023, HELMoPublication d'intérêt général/presseEnseignante depuis 1996 dans les différentes structures qui ont constitué par la suite HELMo Campus Guillemins, Murielle Lejeune est une enthousiaste qui aime saisir les opportunités qui se présentent à elle. C’est ainsi qu’elle s’est récemment lancée dans un projet de recherche-action à la suite d’un projet interne : la mise en place d’un portfolio au sein du Cursus marketing, transférable aux ... -
Ce n'est qu'un "au revoir" Sara...
2023, HELMoPublication d'intérêt général/presseSara Echeverry Jaramillo était chercheuse au CRIG depuis février 2021. Elle y travaillait sur un projet qui a pour but d’étudier l’impact des collisions de bateaux sur les portes d’écluses, nommé « COL-L-FOWT ». Depuis 2023, Sara a laissé sa place à sa successeuse, Céline Collée, et s’est envolée vers de nouveaux horizons… bien moins lointains que ceux dont elle a l’habitude. Édith a eu envie ... -
Peut-on apprendre à comprendre l'autre ?
2023, HELMoPublication d'intérêt général/presse« Nous vivons indéniablement une époque où nous sommes interconnectés, voir "hyper connectés". » -
Identité sociale et handicap : lorsque cadres sociaux et attentes normatives influent les trajectoires
2023, HELMoPublication d'intérêt général/presse« Lors du colloque « Penser l’action sociale avec Goffman », j’ai eu l’occasion de présenter une analyse qui articule les résultats de deux recherches qualitatives. La première est menée au sein de l’UNamur de 2022 à 2023, dans le cadre du projet PATH – parcours de vie travail et handicap – financé par le FNRS. Elle porte sur les parcours de vie de personnes en situation de handicap, employées en ...