• Après le simulateur de vol, la simulation en soins de santéOpen access 

      2014, Baijot, S., HENALLUX
      Acte de conférence ou de colloque
      Jamais la première fois sur le patient ! Cela pourrait devenir le slogan des enseignants en soins infirmiers pour les prochaines décennies. La technologie, par les mannequins haute fidélité, nous ouvre la porte d’une autre pédagogie : la simulation médicale. Grâce au mannequin, nous pouvons dorénavant simuler une induction, une hypovolémie sévère, un arrêt cardiaque et encore bien d’autres situations. ...
    • Le laboratoire de simulation nous prépare aux imprévusOpen access 

      2015, Baijot, S., HENALLUX
      Acte de conférence ou de colloque
      Grâce au mannequin, nous pouvons dorénavant simuler une induction, une hypovolémie sévère, un arrêt cardiaque et encore bien d’autres situations. Mais les indications de la simulation ne s’arrêtent pas à l’enseignement. Depuis peu, en Belgique, des équipes interdisciplinaires peuvent tester leur mode de fonctionnement face à des incidents rares mais critiques.
    • Laboratoire de simulation : nouvelles technologies de simulation de santé dans l’enseignementOpen access 

      2015, Baijot, S., HENALLUX
      Acte de conférence ou de colloque
      Santé connectée, données exploitées, qualité préservées ou vie privée bafouée ?
    • Un symposium pour sensibiliserOpen access 

      2015, Baijot, S., HENALLUX
      Acte de conférence ou de colloque
      Améliorer la sécurité du patient : simulation et interdisciplinarité
    • Introduction à la simulation en soins de santéPeer reviewedOpen access 

      2015, Baijot, S., HENALLUX
      Article scientifique
      Accepteriez-vous de monter dans un avion dont le pilote est novice, même accompagné d’un instructeur ; un pilote qui aurait eu un apprentissage théorique de la manipulation des différents appareillages et des différentes procédures, mais qui jamais, n’aurait pu simuler une procédure de décollage ou d’atterrissage ? C’est pourtant ce que nous imposons à nos patients !
    • Et quand il n’y a pas d’acteur volontaire ?Open access 

      2016, Baijot, S.; Servotte, J. C., HENALLUX
      Acte de conférence ou de colloque
      Organisation d'un centre de simulation en soins infirmiers. Déroulement de la situation DASH : version formateur / étudiant Briefing, du prebriefing au debriefing Scénario Anxiété et préjudice psychologique Actions à mener Questions à explorer
    • La simulation en santé : un métier et une constructionPeer reviewedOpen access 

      2016, Baijot, S., HENALLUX
      Article scientifique
      La simulation en santé se développe et, avec elle, apparaissent de nouveaux métiers et enjeux économiques. Découverte, à partir de deux exemples : le rôle et les contraintes du responsable de la gestion d'un centre de simulation, puis la construction d'un laboratoire de simulation haute-fidélité en ifsi en dépit des contraintes économiques.
    • Methodological approach for the implementation of a simulator in augmented reality in a radiation therapy departmentPeer reviewedOpen access 

      2016, Servotte, J.-C.; Coucke, P.; Boga, D.; Guillaume, M., HENALLUX
      Article scientifique
      Radiation therapy (RT) is one of the cornerstones for the treatment of cancer. In most countries RT machines are handled by professionals benefitting from an ad hoc training in theoretical knowledge as well as technical and non-technical skills. In Belgium, RT departments are hiring in nurses for this activity. In countries where there is a specified core curriculum for basic training of radiation ...
    • Développement et analyse d’attitudes de caring “altruistes-humanistes” (Watson, 1988, 2008) par la pédagogie de la simulation auprès d’étudiants bacheliers infirmier et sage-femme.Peer reviewedOpen access 

      2017, Vander Meulen, C.; Lobet, M.-P.; Bouhy, J.; Vanderstichelen, C.; Servotte, J.-C., HENALLUX
      Acte de conférence ou de colloque
      Développement et analyse d’attitudes de caring “altruistes-humanistes” (Watson, 1988, 2008) par la pédagogie de la simulation auprès d’étudiants bacheliers infirmier et sage-femme.
    • Breaking bad news in the emergency department: A randomized controlled study of a short training coursePeer reviewedOpen access 

      2017, Servotte, J.-C.; Bragard, I.; Van Cauwenberge, I.; Donneau, A.-F.; Etienne, A.-M.; Guillaume, M.; Ghuysen, A., HENALLUX
      Acte de conférence ou de colloque
      For years, the impact of the delivery of bad news on patients andrelatives, as well as physicians’stress has been a major concern.Based on studies claiming the efficacy of training courses to helpphysicians delivering such news, several protocols, such as SPIKEShave emerged. However, training to such protocol might be time-consuming and impede their use in acute care settings. This randomizedcontrolled ...
    • Le professionnel en devenir dans les service aigusOpen access 

      2018, Degueldre, B., HENALLUX
      Acte de conférence ou de colloque
      Comment favoriser le passage du stade de novice au stade d’expert ? Pourquoi faire évoluer la formation infirmière ? • Réduire la mortalité • Réduire les incidents critiques, les infections nosocomiales • Améliorer la qualités des soins • Favoriser la santé et le bien-être • Améliorer l’attractivité et visibilité de la profession • Favoriser la mobilité des professionnels infirmiers en Europe
    • La simulation, un laboratoire pour accompagner le développement de compétences relationnelles ?Peer reviewedOpen access 

      2018, Servotte, J.-C.; Vander Meulen, C., HENALLUX
      Livre/Ouvrage ou monographie
      Dans la discipline infirmière, la théorie du Human caring (Watson, 1988, 2008) développe dix facteurs caratifs qui sous-tendent la démarche de soin. Un de ces facteurs concerne « le développement d’un système de valeurs altruites-humanistes ». La simulation représente-t-elle une opportunité pédagogique de développer des valeurs altruistes-humanistes, au sein de la démarche soignante ? Ce questionnement ...
    • Reporting d’incidents en simulation : un outil d’évaluation du formateurOpen access 

      2018, Baijot, S.; Servotte, J.-C., HENALLUX
      Acte de conférence ou de colloque
      Reporting d’incidents en simulation : un outil d’évaluation du formateur.
    • Réflexivité et débriefing en simulation : présentation d’un dispositif pédagogiquePeer reviewedOpen access 

      2018, Servotte, J.-C.; Bragard, I.; Guillaume, M.; Ghuysen, A., HENALLUX
      Article scientifique
      La publication, en 1999, du rapport de l’institut américain de médecine (Institute Of Medicine, IOM) intitulé To Err Is Human a donné naissance au mouvement de sécurité du patient (Safety Patient Movment) (Chaboyer et al., 2013). L’observation d’évènements indésirables dans 2.9 à 3.7 % des hospitalisations, conduisant au décès dans 6.6 à 13.6 % des cas, soit une mortalité supérieure aux accidents ...
    • NHL-ChirEx: An interprofessional cross-border education initiative in the Greater Region with a focus on radiation morbidity and patient safetyPeer reviewedOpen access 

      2018, Servotte, J.-C.; Vogin, G.; Fleckenstein, J.; Nickers, P.; Ebersberger, A.; Mohammad, F.; Bragard, I.; Coucke, P.; Untereiner, M.; Peiffert, D.; Braun, M., HENALLUX
      Article scientifique
      NHL-ChirEx is an interprofessional cross-border education project that addresses the potential excess of radiation induced morbidity throughout the radiation planning and treatment process. NHL-ChirEx is supported by ESTRO and the University of the Greater Region and has been recently approved and funded under INTERREG VA Programme.
    • A virtual patient to improve doctor-patient communication : reality or fiction ?Peer reviewedOpen access 

      2018, Servotte, J.-C.; Bragard, I.; Guillaume, M.; Ghuysen, A., HENALLUX
      Article scientifique
      The transformations of the health system and the preferences of the patients themselves have led healthcare professionals to rethink the place and role of the patient in the healthcare system, putting the caregivercare relationship and communication at the heart of public health issues. The literature shows that empathic communication is associated with better adherence to treatment, better patient ...
    • Contribution à la compréhension de l’impact de différentes modalités de simulation sur les apprentissages en matière de santé.Peer reviewedOpen access 

      2019, Servotte, J.-C., HENALLUX
      Livre/Ouvrage ou monographie
      L’optimalisation de la formation des futurs professionnels et de leurs compétences doit être considérée comme une priorité afin de faire face à des situations de soins de plus en plus complexes et de répondre aux exigences professionnelles. Pareille optimalisation, à la lumière des analyses d’incidents et des rapports récents de l’IOM, impose probablement une réflexion de fond sur les modalités selon ...
    • Impliquer des aînés dans la relation pédagogique : la construction d’un espace d’apprentissage transitionnel qui favorise la sécurité psychologique des apprenants infirmiersOpen access 

      2019, Degueldre, B.; Vandermeulen, C., HENALLUX
      Acte de conférence ou de colloque
      Évoquer le bien-être de l'apprenant en formation initiale ou continue peut paraître secondaire en regard d'une préoccupation pédagogique de transmission de savoirs et d'acquisitions d'habiletés techniques ainsi qu’en regard de l'ordre et de la discipline qu'une telle transmission requiert. Le bien-être pourrait de la sorte être associé à des rapports sympathiques davantage imprégnés de légèreté ...
    • Incidents reporting to improve quality of debriefing: two cases studiesOpen access 

      2019, Baijot, S., HENALLUX
      Acte de conférence ou de colloque
      Ce congrès, le premier organisé par l’ULiège, aborde des thématiques importantes sur l’utilisation de la simulation dans le domaine de la Santé. Les différents orateurs, dont des membres du Center for Medical Simulaton (CMS) de Boston, viendront y partager leur vision et leur expertise dans chaque thème développé. Thèmes du congrès : - Evidence-based - Innovations and advances in simulation - ...
    • Urgences pré hospitalières : quelles contributions des professionnels infirmiers ? Modèle  BELGEOpen access 

      2019, Degueldre, B., HENALLUX
      Acte de conférence ou de colloque
      Dans le cadre d’un projet d’étude les étudiants infirmiers anesthésistes, de l’Institut de Formation Théodore Simon (IFITS) de Neuilly sur Marne organisent une journée internationale sur le thème des urgences pré hospitalières : la C.U.P 19 (Conférence Urgences Pré hospitalières 2019). Dans le contexte de la restructuration du système de santé français, l’organisation des urgences pré hospitalières ...