LUCK: Recent submissions
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La collaboration entre équipes professionnelles et la différenciation des apprentissages : état des lieux d’un accompagnement des enseignants
30 juin 2021, HE Louvain en HainautArticle scientifiqueCet article présente les résultats d'une recherche action menée dans le cadre du Pacte pour un enseignement d'Excellence (Réforme du système éducatif, Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique). Il s'intéresse à l'accompagnement des enseignants par une équipe de recherche (recherche collaborative), à l'intégration d'outils numériques facilitant la différenciation en lecture-écriture (cycle 5-8) et ... -
Compte rendu de Sabine Hossenfelder : «Lost in Maths : comment la beauté égare la physique»
01 janvier 2020, HE Louvain en HainautArticle scientifiqueCompte rendu de Sabine Hossenfelder : «Lost in Maths : comment la beauté égare la physique» -
Compte rendu de Stéphane Collion : «Voyage dans les mathématiques de l'espace-temps : trous noirs, big-bang, singularités»
01 mai 2019, HE Louvain en HainautRapportCompte rendu de Stéphane Collion : «Voyage dans les mathématiques de l'espace-temps : trous noirs, big-bang, singularités» -
Compte rendu de Cyril Verdet : «Méditations sur la physique : anthologie»
01 janvier 2019, HE Louvain en HainautRapportCompte rendu de Cyril Verdet : «Méditations sur la physique : anthologie», -
Compte rendu de Hermann Weyl : «Philosophie des mathématiques et des sciences de la nature»
01 octobre 2019, HE Louvain en HainautRapportCompte rendu de Hermann Weyl : «Philosophie des mathématiques et des sciences de la nature» -
Compte rendu de Harry M. Collins : «Gravity's kiss : the detection of gravitational waves»
01 janvier 2018, HE Louvain en HainautRapportCompte rendu de Harry M. Collins : «Gravity's kiss : the detection of gravitational waves» -
Compte rendu de Nicolas Beck : «En finir avec les idées reçues sur la vulgarisation scientifique»
01 janvier 2017, HE Louvain en HainautRapportCompte rendu de Nicolas Beck : «En finir avec les idées reçues sur la vulgarisation scientifique» -
Compte rendu de Patrick Tort : «Qu'est-ce que le matérialisme ? Introduction à l'analyse des complexes discursifs»
01 janvier 2017, HE Louvain en HainautAutreCompte rendu de Patrick Tort : «Qu'est-ce que le matérialisme ? Introduction à l'analyse des complexes discursifs» -
The impact of the early phase of the COVID-19 pandemic on mental-health services in Europe
23 décembre 2020, HE de la Province de NamurArticle scientifiqueABSTRACT Purpose: The current COVID-19 pandemic confronts psychiatric patients and mental health serv ices with unique and severe challenges. Methods: In order to identify these trans-national challenges across Europe, an ad-hoc survey was conducted among 23 experts, each answering for one European or aligned country. Results: A number of important themes and issues were raised for the impact ... -
The power of technology addressing patient’s anxiety
mai 2021, HE de la Province de NamurPublication d'intérêt général/presseL'implication de l'industrie dans la Recherche académique -
« Sup en Poche » : quelle aide pour quels étudiants?
2019, HE Louvain en HainautArticle scientifiqueAnalyse critique des livres suivants: - Cottet-Émard (François), Toutes les maths pour bien commencer sa licence. – Louvain-la Neuve : De Boeck Supérieur, 2017. – v, 249 p. – (Sup en poche). – 1 vol. broché de 15 × 21 cm. – 16,00 €. – isbn 978-2-8073-1012-4. - Villain (Loïc), Mécanique du point. – Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, 2017. – vi, 249 p. – (Sup en poche). – 1 vol. broché de 15 ... -
Compte rendu de Michel Blay: « Critique de l’histoire des sciences »
RapportBook review of M. Blay : «Critique de l’histoire des sciences», in Isis: An International Review Devoted to the History of Science and its Cultural Influences, vol. 112, 2021, n°2, pp. 391-392. -
Comment évaluer les enfants ayant un trouble développemental de la coordination ? Développement d’un questionnaire évaluant l’habileté manuelle chez les enfants âgés de 5 à 12 ans ayant un trouble développemental de la coordination
2018, HE Louvain en HainautArticle scientifiqueCette étude vise le développement d’un questionnaire valide et fiable mesurant l’habileté manuelle chez les enfants âgés de 5 à 12 ans ayant un trouble développemental de la coordination (TDC). Des normes ont également été développées afin que les professionnels de la santé puissent évaluer le degré d’habileté manuelle des enfants ayant un TDC selon leur âge et leur sexe. Le questionnaire préliminaire ... -
Comment évaluer les enfants ayant un trouble développemental de la coordination ? Développement d’un outil d’évaluation ludique mesurant la coordination des enfants atteints du trouble développemental de la coordination âgés de 5 à 12 ans
2018, HE Louvain en HainautArticle scientifiqueCette étude vise le développement d’un outil d’évaluation ludique, valide et fi able (le Ludo-Tdc) capable d’investiguer de manière quantitative et qualitative la coordination des enfants atteints du trouble développemental de la coordination (TDC) âgés de 5 à 12 ans. La version expérimentale du questionnaire était composée de 49 tâches, nommées items, sélectionnées à partir d’échelles de mesure ... -
Comment la prise en charge de la douleur de l'enfant est-elle influencée par la culture sénégalaise? : Etude de terrain menée auprès de soignants et de kinésithérapeutes à l'Hôpital principal de Dakar
2017, HE Louvain en HainautTFELa douleur est un concept compris par la majorité des soignants. Cependant, elle est loin d’être une notion simple et tous ne sont pas capables de la définir précisément. Pourtant, c’est le symptôme qui encourage le plus couramment les patients à consulter. C’est pourquoi nous le rencontrons quotidiennement dans notre pratique kinésithérapeutique. Autour de la douleur gravitent différents facteurs ... -
Cinématique du 110m haies : influence du niveau d’expérience sur la stratégie de franchissement
2017, HE Louvain en HainautTFEParmi les multiples disciplines de l’athlétisme, le 110 m haies est, à ma connaissance, une des moins étudiées. Rares sont les auteurs qui s’intéressent à ce sujet, et bien souvent ce sont toujours les mêmes noms qui reviennent dans des études de cas ou avec de petits échantillons. Pourtant, le 110 m haies est une épreuve d’une grande technicité qui pourrait certainement bénéficier des apports de ... -
Aphasie : symptomes, atteintes psychosociales et accompagnement : Comment aborder la personne aphasique dans le cadre des séances de kinésithérapie?
2017, HE Louvain en HainautTFEParmi les patients à prendre en charge dans le cadre de ses séances, le kinésithérapeute peut être amené à traiter des personnes aphasiques. Telle fut l’expérience forte d’un de nos stages : nous retrouver face à un patient conscient mais incapable de se dire. Dans ce cas de figure, le dialogue peut se réduire au minimum et gêner le kinésithérapeute dans l’acquisition d’informations importantes ... -
L'amyotrophie spinale infantile de type II et III : Bilans kinésithérapiques généraux et spécifiques
2017, HE Louvain en HainautTFEL’amyotrophie spinale ou « Spinal Muscular Atrophy » (SMA) est une maladie affectant la motricité volontaire. Cette affection est caractérisée par la dégénérescence des motoneurones de la moelle épinière, ce qui entraîne une paralysie musculaire avec une atrophie progressive des muscles. Rapportée pour la première fois à la fin du XIXème siècle, les neurologues de l’époque n’ont cessé d’observer, ... -
Liste des travaux de fin d’études présentés en infirmier responsable de soins généraux au cours de l’année académique 2019-2020
2020, HE Louvain en HainautRapportIl s'agit de la liste des mémoires ayant obtenus au minimum 14/20 présentés en infirmier responsable de soins généraux au cours de l’année académique 2019-2020. -
Liste des travaux de fin d’études présentés en ergothérapie au cours de l’année académique 2019-2020
2020, HE Louvain en HainautRapportIl s'agit de la liste des mémoires ayant obtenus au minimum 14/20 présentés en ergothérapie au cours de l’année académique 2019-2020.
